An investigation into multiple-choice test-talking strategies used by efl high school students : Luận văn thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
Nghiên cứu này nhằm mục đích điều tra mức độ sử dụng chiến thuật làm bài trắc nghiệm của học sinh phổ thông học ngoại ngữ, đồng thời khảo sát sự khác nhau giữa các trình độ thành thạo tiếng Anh và việc sử dụng chiến thuật làm bài tra...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Võ, Thị Kim Tuyền |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2011
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
An investigation into listening strategies of efl students within the high school setting :
par: Lê, Huỳnh Thanh Huy
Publié: (2011) -
An investigation into EFL high school students' strategies in completing reading comprehension tasks :
par: Nguyễn, Văn Bình
Publié: (2020) -
An investigation into multiple intelligences approach: insights from EFL high school teachers in the Mekong delta
par: Trần, Huỳnh Hoa
Publié: (2014) -
An investigation into the relationship between EFL high school students' self-regulated learning strategies and their lever of writing performance :
par: Lê, Như Phương Thùy
Publié: (2016) -
Investigating the impact of peer feedback and teacher feedback using Google Docs on EFL high school students :
par: Nguyễn, Thị Niên Hoa
Publié: (2020)