Tiếp nhận tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông của học sinh : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn văn và tiếng Việt
Đề tài tìm hiểu tình hình tiếp nhận tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại của học sinh các khối 11, 12 tại thành phố Cần Thơ để nắm được suy nghĩ, nhận xét của các em về việc tiếp nhận tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại trong nhà trường....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Bùi, Thị Huỳnh Như |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2011
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn Ngữ Văn cho học sinh trung học phổ thông :
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Hiền Lành
Được phát hành: (2011) -
Khảo sát và đánh giá việc sử dụng câu hỏi vào dạy học ngữ văn ở trường trung học phổ thông: một trường hợp nghiên cứu :
Bỡi: Phan, Huỳnh Bích Ngọc
Được phát hành: (2008) -
Dạy học thơ trữ tình trung đại Việt Nam trong chương trình môn văn tại trường cao đẳng nghề bằng hệ thống câu hỏi theo định hướng khai thác đặc trưng thi pháp :
Bỡi: Dương, Phủ Khánh Hoàng
Được phát hành: (2008) -
Thiết kế, sử dụng câu hỏi trong dạy họa tác gia và tác phẩm Nguyễn Du ở trường trung học phổ thông :
Bỡi: Nguyễn, Thế Cường
Được phát hành: (2008) -
Học qua quan sát và việc phát triển năng lực dạy học của sinh viên trong học phần tập giảng Ngữ văn :
Bỡi: Võ, Huy Bình
Được phát hành: (2018)