Vygotsky’s educational theory in cultural context
The book comprehensively covers all major topics of Vygotskian educational theory and its classroom applications. Particular attention is paid to the Vygotskian idea of child development as a consequence rather than premise of learning experiences. Such a reversal allows for new interpretations of t...
Đã lưu trong:
Định dạng: | Sách |
---|---|
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
New York
Cambridge University Press
2003
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Cognitive and Behavioral Interventions in the Schools:
Integrating Theory and Research into Practice
Bỡi: Flanagan, Rosemary, et al.
Được phát hành: (2015) -
Educational Phychology in Social Context
Bỡi: Donald, David
Được phát hành: (1997) -
Culture, Cognition, and Emotion in China's Religious Ethnic Minorities. 1st ed. 2018
Bỡi: Ting, Rachel Sing-Kiat, et al.
Được phát hành: (2020) -
Học tập đỉnh cao :
Bỡi: Gross, Ronald
Được phát hành: (2008) -
Learning without awareness revisited : Extending williams /
Bỡi: Hama, Mika.