Một nghiên cứu hành động về việc ghi chép bài trên lớp của giáo viên và học sinh trong dạy học môn toán trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
Tìm ra các giải pháp sử dụng phương tiện dạy học nhằm đổi mới cách ghi chép bài trên lớp của GV và HS sao cho tiết kiệm thời gian và nâng cao hiệu quả
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Trang Bích Liễu |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Xây dựng các bài toán mô hình hóa từ thực tiễn trong dạy học môn toán lớp 12 :
Bỡi: Trần, Thị Thu Thảo
Được phát hành: (2017) -
Sử dụng hình thức ghi chép của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản :
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Oanh
Được phát hành: (2010) -
Bài tập ôn luyện môn Toán Trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Nhứt Lang
Được phát hành: (2010) -
Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm hỗ trợ việc dạy học môn toán 10 :
Bỡi: Phạm, Hùng Cường
Được phát hành: (2019) -
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Toán lớp 12 nhằm đánh giá năng lực giải quyết vấn đề và mô hình hóa của học sinh :
Bỡi: Bùi, Anh Kiệt
Được phát hành: (2018)