Tác động của dạy học các chiến thuật đọc siêu nhận thức đối với khả năng đọc hiểu của học sinh :

QR رمز

Tác động của dạy học các chiến thuật đọc siêu nhận thức đối với khả năng đọc hiểu của học sinh : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Nghiên cứu tập trung khảo sát sự tác động của việc dạy học các chiến thuật đọc siêu nhận thức đối với khả năng đọc hiểu của người học và thái độ của người học đối với các chiến thuật này....

وصف كامل

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Nguyễn, Thị Phương Thảo
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Undetermined
منشور في:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2012
الموضوعات:	English language,Reading comprehension,Tiếng Anh,Đọc hiểu Study and teaching,Foreign speakers,Dạy và học,Người nói tiếng nước ngoài
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

مواد مشابهة

Hiệu quả của phương pháp đọc theo cụm từ kết hợp với đọc lặp lại đối với khả năng đọc lưu loát (bằng miệng) và khả năng đọc hiểu đối với sinh viên không chuyên bậc đại học :
بواسطة: Vũ, Thị Lý
منشور في: (2012)

Hiệu quả của việc cải thiện khả năng đoán từ và khả năng đọc hiểu của học sinh qua việc dạy học sinh khai thác các ngữ cảnh trong bài đọc :
بواسطة: Phan, Huỳnh Như
منشور في: (2012)

Ảnh hưởng của đoán nghĩa qua ngữ cảnh và sơ đồ ngữ nghĩa đối với khả năng đọc hiểu của người học :
بواسطة: Lý, Bích Tuyền
منشور في: (2013)

Điều tra về mối quan hệ giữa nhận thức về từ pháp và việc đọc hiểu của học sinh :
بواسطة: Nguyễn, Phạm Thư
منشور في: (2012)

Nghiên cứu về niềm tin và việc thực hiện của giáo viên và niềm tin của sinh viên về dạy việc đọc hiểu trong lớp học ngoại ngữ tiếng Anh :
بواسطة: Trần, Thị Thanh Quyên
منشور في: (2012)

Điều tra về thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng hoạt động học tập theo nhóm trong môn đọc hiểu tiếng anh ở lớp học đa trình độ ở một trường THCS thành thị và một trường THCS nông thôn, Đồng Bằng Sông Cửu Long: Nghiên cứu so sánh :
بواسطة: Nguyễn, Thị Hải Vân
منشور في: (2012)

Cẩm nang tư duy đọc =
بواسطة: Paul, Richard
منشور في: (2015)

Ảnh hưởng của thủ thuật đoán nghĩa từ vựng qua ngữ cảnh lên khả năng ghi nhớ từ vựng và khả năng đọc hiểu của học sinh :
بواسطة: Nguyễn, Thị Bảo Tự
منشور في: (2012)

The effects of role-plays on high school students' motivation in learning reading and reading comprehension ability :
بواسطة: Đoàn, Quốc Hội
منشور في: (2012)

The effects of instruction of discourse markers on learners' reading comprehension: a study in a high school :
بواسطة: Phạm, Văn Điền
منشور في: (2012)

Guessing strategies in teaching and learning reading comprehension and the problems related to learning vocabulary at Kien Giang teachers training college :
بواسطة: Huỳnh, Thị Hà
منشور في: (2010)

The effects of using video clips and images on reading comprehension of high school students :
بواسطة: Huỳnh, Đặng Bảo Trinh
منشور في: (2010)

Interactions II :
بواسطة: Hartmann, Pamela
منشور في: (2007)

Text complexity : raising rigor in reading
بواسطة: Fisher, Douglas
منشور في: (2012)

The teaching of comprehension
منشور في: (1978)

The effects of using reading text on improving learners' fluency in speaking :
بواسطة: Nguyễn, Thị Thảo Phương
منشور في: (2011)

Developing critical reading skills
بواسطة: Spears, Deanne
منشور في: (2006)

Metacognitive strategies and reading comprehension : a case study at a high school in Mekong Delta :
بواسطة: Lê, Thị Ái Mỹ
منشور في: (2013)

Metacognitive strategy use and reading comprehension: a case study at an upper secondary school in the Mekong delta :
بواسطة: Nguyen, Thi Minh Thao
منشور في: (2010)

Northstar 2 : Reading & writing
بواسطة: Haugnes, Natasha
منشور في: (2015)

Northstar 5 : Reading & writing
بواسطة: Cohen, Robert F
منشور في: (2015)

Northstar 3 : Reading & writing
بواسطة: Barton, Laurie
منشور في: (2015)

Northstar 4 : Reading & writing
بواسطة: English, Andrew K
منشور في: (2015)

Reference and inference in English and implications in Vietnamese language classrooms :
بواسطة: Nguyễn, Văn Quyết
منشور في: (2010)

Rèn luyện kỹ năng làm bài đọc hiểu môn tiếng Anh
بواسطة: Vũ, Thị Mai Phương
منشور في: (2015)

Real reading 2 :
منشور في: (2011)

Real reading 3 :
منشور في: (2011)

Real reading 4 :
منشور في: (2011)

Tác động của đọc mở rộng đối với động cơ đọc và khả năng đọc hiểu của sinh viên =
بواسطة: Huỳnh, Chí Minh Huyên
منشور في: (2008)

Mosaic 2 :
منشور في: (2007)

Mosaic 1 :
بواسطة: Wegmann, Brenda
منشور في: (2007)

Các hoạt động nhằm tăng tính hứng thú cho giờ học đọc hiểu ở các lớp không chuyên tiếng Anh tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn, Đại học Đà Nẵng
بواسطة: Phạm, Trần Mộc Miêng
منشور في: (2025)

The impact of task-based learning on efl students' reading comprehension :
بواسطة: Hà, Diễm Trang
منشور في: (2014)

An investigation into challenges of efl students in inferring meaning from context clues in reading comprehension :
بواسطة: Nguyễn, Thị Hồng Diệu
منشور في: (2014)

Be a better reader
بواسطة: Smith, Nila Banton
منشور في: (2009)

Be a better reader
بواسطة: Smith, Nila Banton
منشور في: (2009)

Solving reading problems across the curriculum /
بواسطة: Nicholson, Tom.
منشور في: (1997)

Interactions 1 :
بواسطة: Kirn, Elaine
منشور في: (2009)

Advanced reading skills 1=
بواسطة: Phan, Thị Mỹ Khánh
منشور في: (2010)

Mosaic 2 : Reading
بواسطة: Wegman, Brenda
منشور في: (2007)