Nghiên cứu về niềm tin và việc thực hiện của giáo viên và niềm tin của sinh viên về dạy việc đọc hiểu trong lớp học ngoại ngữ tiếng Anh : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu tìm hiểu, điều tra niềm tin của giáo viên và học sinh về giảng dạy đọc hiểu tại các trường đại học và trường trung học.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trần, Thị Thanh Quyên |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Điều tra về mối quan hệ giữa nhận thức về từ pháp và việc đọc hiểu của học sinh :
Bỡi: Nguyễn, Phạm Thư
Được phát hành: (2012) -
Hiệu quả của việc cải thiện khả năng đoán từ và khả năng đọc hiểu của học sinh qua việc dạy học sinh khai thác các ngữ cảnh trong bài đọc :
Bỡi: Phan, Huỳnh Như
Được phát hành: (2012) -
Điều tra về thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng hoạt động học tập theo nhóm trong môn đọc hiểu tiếng anh ở lớp học đa trình độ ở một trường THCS thành thị và một trường THCS nông thôn, Đồng Bằng Sông Cửu Long: Nghiên cứu so sánh :
Bỡi: Nguyễn, Thị Hải Vân
Được phát hành: (2012) -
Hiệu quả của phương pháp đọc theo cụm từ kết hợp với đọc lặp lại đối với khả năng đọc lưu loát (bằng miệng) và khả năng đọc hiểu đối với sinh viên không chuyên bậc đại học :
Bỡi: Vũ, Thị Lý
Được phát hành: (2012) -
Ảnh hưởng của đoán nghĩa qua ngữ cảnh và sơ đồ ngữ nghĩa đối với khả năng đọc hiểu của người học :
Bỡi: Lý, Bích Tuyền
Được phát hành: (2013)