Nghiên cứu hiệu quả của việc trình bày nhóm để học ngữ pháp đối với học sinh trung học phổ thông :

QR رمز

Nghiên cứu hiệu quả của việc trình bày nhóm để học ngữ pháp đối với học sinh trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Nghiên cứu khảo sát hiệu quả của việc học ngữ pháp thông qua việc trình bày nhóm đối với học sinh THPT.

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Trần, Thị Hoàng Diệu
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Undetermined
منشور في:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2012
الموضوعات:	English language,English language,Tiếng Anh,Tiếng Anh Study and teaching,Foreign speakers,Grammar,Dạy và học,Người nói tiếng nước ngoài,Ngữ pháp
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

مواد مشابهة

Ảnh hưởng của việc học hợp tác lên khả năng nói của học sinh khối 11 và thái độ của người học :
بواسطة: Đoàn, Thị Hồng Thắm
منشور في: (2012)

Tác động của việc sử dụng câu hỏi tư duy đối với năng lực tư duy phê phán của người học trong việc học nói tiếng Anh :
بواسطة: Huỳnh, Thị Hường
منشور في: (2012)

Hiệu quả của việc dạy học dựa trên hoạt động của não bộ lên khả năng nói tiếng Anh của học sinh trung học phổ thông :
بواسطة: Nguyễn, Ngọc Bích Quyên
منشور في: (2012)

Tác động của phương pháp học theo dự án đối với khả năng nói tiếng anh của học viên ở một trung tâm ngoại ngữ ở thành phố Cần Thơ :
بواسطة: Trần, Thị Phương Linh
منشور في: (2012)

Tình hình thực tế của việc giảng dạy diễn văn nói hiện nay và các phương pháp dạy tiềm năng :
بواسطة: Lý, Thị Trà My
منشور في: (2012)

Grammar practice activities :
بواسطة: Ur, Penny
منشور في: (1988)

Promoting EFL students speaking performance through task- based activities: A case study at a high school in a Mekong Delta Province :
بواسطة: Trịnh, Thị Thanh Thúy
منشور في: (2012)

Meeting the demands of the IELTS speaking test : Issuses of cohension and coherence :
بواسطة: Trần, Quốc Vinh
منشور في: (2011)

"Cuộc khảo sát về các nhân tố làm giảm khả năng nói tiếng Anh của học sinh phổ thông" :
بواسطة: Lai, Hồng Thắm Em
منشور في: (2010)

Teach English :
بواسطة: Doff, Adrian
منشور في: (1988)

Language practice for advanced :
بواسطة: Vince, Michael
منشور في: (2014)

The grammar book :
بواسطة: Celce-Murcia, Marianne.
منشور في: (1999)

Let's go :
بواسطة: Nakata, R
منشور في: (2008)

Let's go :
بواسطة: Nakata, R
منشور في: (2006)

Let's go :
بواسطة: Nakata, R
منشور في: (2008)

The impact of focus-on-meaning instruction on students' comprehension and use of attitudinal adjectives :
بواسطة: Thai, Phuong Dung
منشور في: (2010)

The effect of integrative grammar teaching method on the acquisition of english written verb-forms by khmer learners in Vietnam :
بواسطة: Vương, Thị Anh Thư
منشور في: (2010)

The effects of formal intruction on learners' production accuracy in interrogative structure - a case study in foreign language center of Can Tho university :
بواسطة: Huỳnh, Nguyễn Uyên Phương
منشور في: (2010)

The effects of teachers' questioning strategies on students' involvement in speaking classes of pre-intermediate level :
بواسطة: Nguyễn, Thị Út
منشور في: (2010)

The impact of text - based tasks on learner's speaking performance in listening/spearking classes at the CFL - Can Tho university :
بواسطة: Ma, Phuong Uyen
منشور في: (2010)

Khảo sát về thái độ và động cơ học tiếng anh thương mại tổng quát tại một trường cao đẳng dạy nghề ở Việt Nam :
بواسطة: Võ, Thị Ngọc Quyên
منشور في: (2012)

Bé học tiếng Anh :
بواسطة: Huy Liêm
منشور في: (2011)

Bé học tiếng Anh :
بواسطة: Huy Liêm
منشور في: (2011)

Bé học tiếng Anh :
بواسطة: Huy Liêm
منشور في: (2011)

Bé học tiếng Anh :
بواسطة: Huy Liêm
منشور في: (2011)

Oxford practice grammar Advanced with answers
بواسطة: Yule, George
منشور في: (2006)

Oxford practice grammar Basic with answers
بواسطة: Coe, Norman
منشور في: (2006)

Oxford practice tests for the Toeic test with key
منشور في: (2000)

Oxford preparation course for the Toeic test
منشور في: (2002)

Basic tactics for listening Test booklet
بواسطة: Aldcorn, Sue Brioux
منشور في: (2004)

Basic tactics for listening Teacher's book
بواسطة: Aldcorn, Sue Brioux
منشور في: (2003)

Oxford practice grammar Intermediate with answers
بواسطة: Eastwood, John
منشور في: (2006)

Oxford preparation course for the Toeic test Teacher's book
منشور في: (2002)

Oxford practice tests for the Toeic test with key
منشور في: (2000)

Basic tactics for listening Test booklet
بواسطة: Aldcorn, Sue Brioux
منشور في: (2004)

Basic tactics for listening Teacher's book
بواسطة: Aldcorn, Sue Brioux
منشور في: (2003)

Telephoning in english
بواسطة: Naterop, B. Jean
منشور في: (1997)

New ways in English for specific purposes
منشور في: (1998)

The effects of metacognitive strategy trainning on non-English major students' writing performance :
بواسطة: Mã, Thị Minh Thư
منشور في: (2010)

The impact of written scaffolding on high school students' writing performance and atitudes :
بواسطة: Vũ, Khắc Dương
منشور في: (2010)