Điều tra về thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng hoạt động học tập theo nhóm trong môn đọc hiểu tiếng anh ở lớp học đa trình độ ở một trường THCS thành thị và một trường THCS nông thôn, Đồng Bằng Sông Cửu Long: Nghiên cứu so sánh : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu khảo sát nhận biết thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng hoạt động nhóm trong môn đọc hiểu tiếng Anh ở lớp học đa trình độ.
Guardado en:
| Autor principal: | Nguyễn, Thị Hải Vân |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Ejemplares similares
-
Interactions II :
por: Hartmann, Pamela
Publicado: (2007) -
Cẩm nang tư duy đọc =
por: Paul, Richard
Publicado: (2015) -
Text complexity : raising rigor in reading
por: Fisher, Douglas
Publicado: (2012) -
The teaching of comprehension
Publicado: (1978) -
The effects of using reading text on improving learners' fluency in speaking :
por: Nguyễn, Thị Thảo Phương
Publicado: (2011)