Điều tra về thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng hoạt động học tập theo nhóm trong môn đọc hiểu tiếng anh ở lớp học đa trình độ ở một trường THCS thành thị và một trường THCS nông thôn, Đồng Bằng Sông Cửu Long: Nghiên cứu so sánh : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu khảo sát nhận biết thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng hoạt động nhóm trong môn đọc hiểu tiếng Anh ở lớp học đa trình độ.
Uloženo v:
| Hlavní autor: | Nguyễn, Thị Hải Vân |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Undetermined |
| Vydáno: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| Témata: | |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Podobné jednotky
-
Interactions II :
Autor: Hartmann, Pamela
Vydáno: (2007) -
Cẩm nang tư duy đọc =
Autor: Paul, Richard
Vydáno: (2015) -
Text complexity : raising rigor in reading
Autor: Fisher, Douglas
Vydáno: (2012) -
The teaching of comprehension
Vydáno: (1978) -
The effects of using reading text on improving learners' fluency in speaking :
Autor: Nguyễn, Thị Thảo Phương
Vydáno: (2011)