Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào các bài học làm văn nghị luận xã hội ở trường trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ khoa học Giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Mục đích nghiên cứu của đề tài là tìm hỉêu về các phương pháp dạy học tích cực và các kỹ thuật dạy học tích cực để làm cơ sở triển khai áp dụng vào các bài học làm văn nghị luận xã hội nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học nghi...
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | Phạm, Thị Dung |
|---|---|
| स्वरूप: | पुस्तक |
| भाषा: | Undetermined |
| प्रकाशित: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| विषय: | |
| टैग : |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
समान संसाधन
-
Rèn luyện kỹ năng lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh ở truờng trung học phổ thông :
द्वारा: Bạch, Long
प्रकाशित: (2013) -
Kĩ năng lập luận trong văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông :
द्वारा: Kim, Thái Hồng Xoan
प्रकाशित: (2012) -
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học văn bản nghị luận ở trường trung học phổ thông
द्वारा: Trần, Minh Tùng
प्रकाशित: (2014) -
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học hiểu văn bản chính luận ở trường trung học phổ thông :
द्वारा: Huỳnh, Thị Thanh Duyên
प्रकाशित: (2012) -
Phương pháp hình thành kỹ năng làm văn nghị luận cho học sinh lớp 11 :
द्वारा: Bùi, Thị Hường
प्रकाशित: (2011)