Tổ chức cho học sinh thuyết trình trong dạy đọc hiểu văn bản : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Đề tài hướng tới mục đích: rèn cho người học khả năng tự kiến tạo kiến thức, khả năng siêu nhận thức, kỹ năng diễn đạt, kỹ năng hợp tác.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01192nam a2200241Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_178567 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 495.922071 | ||
082 | |b H455 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Vũ, Thị Kim Hồng | ||
245 | 0 | |a Tổ chức cho học sinh thuyết trình trong dạy đọc hiểu văn bản : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt | |
245 | 0 | |c Vũ Thị Kim Hồng ; Nguyễn Thị Hồng Nam (Hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2012 | ||
520 | |a Đề tài hướng tới mục đích: rèn cho người học khả năng tự kiến tạo kiến thức, khả năng siêu nhận thức, kỹ năng diễn đạt, kỹ năng hợp tác. | ||
650 | |a Vietnamese language,Tiếng Việt | ||
650 | |x Study and teaching,Dạy và học | ||
904 | |i Thái | ||
910 | |a Nguyên | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |