Tổ chức cho học sinh thuyết trình trong dạy đọc hiểu văn bản : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Đề tài hướng tới mục đích: rèn cho người học khả năng tự kiến tạo kiến thức, khả năng siêu nhận thức, kỹ năng diễn đạt, kỹ năng hợp tác.
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Vũ, Thị Kim Hồng |
|---|---|
| Formáid: | Leabhar |
| Teanga: | Undetermined |
| Foilsithe: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh lớp 11 qua dạy đọc hiểu văn bản nghị luận
le: Nguyễn, Thị Xuân Mai
Foilsithe: (2014) -
Tổ chức hoạt động thuyết trình cho học sinh trong dạy học tác gia, tác phẩm Nguyễn Du ở lớp 10 THPT :
le: Trần, Thị Nga
Foilsithe: (2013) -
Nâng cao năng lực Văn cho học sinh thông qua dạy đọc học hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn 11 :
le: Nguyễn, Hải Yến
Foilsithe: (2010) -
Mở rộng kiến thức bài học trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học (Chương trình Ngữ văn lớp 10) :
le: Nguyễn, Công Thành
Foilsithe: (2013) -
Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy đọc hiểu văn bản thơ trữ tình chương trình Ngữ Văn 11, tập II, bộ cơ bản :
le: Nguyễn, Thị Thùy Trang
Foilsithe: (2013)