Rèn luyện các thao tác lập luận cho học sinh trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng VIệt
Trên cơ sở tiếp thu các thành tựu nghiên cứu, xác định cơ sở khoa học của việc dạy học các thao tác lập luận đồng thời tiến hành thiết kế các bài học trong sách giáo khoa Ngữ văn về các thao tác này góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Là...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01336nam a2200241Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_178584 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 807 | ||
082 | |b Ch300 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Nguyễn, Đan Chi | ||
245 | 0 | |a Rèn luyện các thao tác lập luận cho học sinh trung học phổ thông : | |
245 | 0 | |b Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng VIệt | |
245 | 0 | |c Nguyễn Đan Chi ; Lê A (Hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2012 | ||
520 | |a Trên cơ sở tiếp thu các thành tựu nghiên cứu, xác định cơ sở khoa học của việc dạy học các thao tác lập luận đồng thời tiến hành thiết kế các bài học trong sách giáo khoa Ngữ văn về các thao tác này góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Làm văn trong trường trung học phổ thông. | ||
650 | |a Văn học Việt Nam | ||
650 | |x Phương pháp giảng dạy | ||
904 | |i Thái | ||
910 | |a Nguyên | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |