English as a foreign language students' and teachers' attitudes toward extensive reading in the high school context : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục: Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
Nhiều nghiên cứu được tiến hành trên thế giới đã chứng minh được rất nhiều lợi ích khác nhau của việc đọc rộng lên quá trình phát triển ngoại ngữ hay ngôn ngữ thứ hai của học sinh.
Gardado en:
| Autor Principal: | Nguyễn, Thanh Bằng |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2013
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Títulos similares
-
Teacher motivational strategies: English as a foreign-language high school teachers' practices and students attitudes :
por: Nguyễn, Thị Mỹ Nương
Publicado: (2016) -
Communicative language teaching: High school teachers' attitudes and classroom practices in the context of An Giang :
por: Lý, Thị Thanh Trúc
Publicado: (2008) -
The grade 11 students' attitudes toward using authentic materials through extensive reading :
por: Trần, Hiền Hoà
Publicado: (2011) -
The effects of intensive reading and intensive reading integrated with extensive reading on student' reading comprehension. A case study at high school in Vietnam :
por: Phạm, Thị Mai Hà
Publicado: (2013) -
High school EFL teachers' attitudes towards and practices of writing instruction approaches :
por: Phạm, Thu Huyền
Publicado: (2017)