English as a foreign language students' and teachers' attitudes toward extensive reading in the high school context : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục: Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
Nhiều nghiên cứu được tiến hành trên thế giới đã chứng minh được rất nhiều lợi ích khác nhau của việc đọc rộng lên quá trình phát triển ngoại ngữ hay ngôn ngữ thứ hai của học sinh.
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Nguyễn, Thanh Bằng |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Undetermined |
| Έκδοση: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2013
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Teacher motivational strategies: English as a foreign-language high school teachers' practices and students attitudes :
ανά: Nguyễn, Thị Mỹ Nương
Έκδοση: (2016) -
Communicative language teaching: High school teachers' attitudes and classroom practices in the context of An Giang :
ανά: Lý, Thị Thanh Trúc
Έκδοση: (2008) -
The grade 11 students' attitudes toward using authentic materials through extensive reading :
ανά: Trần, Hiền Hoà
Έκδοση: (2011) -
The effects of intensive reading and intensive reading integrated with extensive reading on student' reading comprehension. A case study at high school in Vietnam :
ανά: Phạm, Thị Mai Hà
Έκδοση: (2013) -
High school EFL teachers' attitudes towards and practices of writing instruction approaches :
ανά: Phạm, Thu Huyền
Έκδοση: (2017)