Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học tác phẩm thơ mới trong chương trình Ngữ văn lớp 11 (Ban cơ bản) : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Đề tài gồm 3 chương: Chương 1 cơ sở lí luận; chương 2 thiết kế giáo án dạy học tác phẩm Thơ mới trong chương trình Ngữ văn 11 (ban cơ bản) theo hướng vận dụng phương pháp dạy học tích cực; chương 3 thực nghiệm và đề xuất....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2013
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01425nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_184493 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 495.9220712 | ||
082 | |b Tr561 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Bùi, Nguyễn Hoàng Trương | ||
245 | 0 | |a Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học tác phẩm thơ mới trong chương trình Ngữ văn lớp 11 (Ban cơ bản) : | |
245 | 0 | |b Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt | |
245 | 0 | |c Bùi Nguyễn Hoàng Trương ; Lê Ngọc Thuý người hướng dẫn khoa học | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2013 | ||
520 | |a Đề tài gồm 3 chương: Chương 1 cơ sở lí luận; chương 2 thiết kế giáo án dạy học tác phẩm Thơ mới trong chương trình Ngữ văn 11 (ban cơ bản) theo hướng vận dụng phương pháp dạy học tích cực; chương 3 thực nghiệm và đề xuất. | ||
650 | |a Tiếng Việt,Vietnamese language | ||
650 | |x Dạy và học,Study and teaching | ||
904 | |i Võ, Thị Diệu | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |