Vận dụng quản điểm giao tiếp vào dạy phong cách chức năng ngôn ngữ : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Nội dung đề tái nghiên cứu về việc vận dụng quan điểm giao tiếp vào dạy phong cách chức năng ngôn ngữ, hướng mục tiêu nâng cao chất lượng dạy và học phong cách chức năng ngôn ngữ nói riêng và phân môn TV nói chung. Đồng thời, góp phần nho...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm, Thị Hoàng Oanh
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2013
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01497nam a2200229Ia 4500
001 CTU_184514
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 495.922071 
082 |b O.408 
088 |a 60140111 
100 |a Phạm, Thị Hoàng Oanh 
245 0 |a Vận dụng quản điểm giao tiếp vào dạy phong cách chức năng ngôn ngữ : 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt 
245 0 |c Phạm Thị Hoàng Oanh ; Nguyễn Văn Nở người hướng dẫn khoa học 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2013 
520 |a Nội dung đề tái nghiên cứu về việc vận dụng quan điểm giao tiếp vào dạy phong cách chức năng ngôn ngữ, hướng mục tiêu nâng cao chất lượng dạy và học phong cách chức năng ngôn ngữ nói riêng và phân môn TV nói chung. Đồng thời, góp phần nhỏ trong việc giải quyết vấn đề trọng tâm của giáo dục hiện nay đó là đổi mới phướng pháp dạy và học. 
650 |a Tiếng Việt,Vietnamese language 
650 |x Học và dạy,Study and teaching 
904 |i Ngọc Loan 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ