Rèn luyện kỹ năng sử dụng yếu tố tự sự và biểu cảm trong bài văn nghị luận cho học sinh lớp 8 : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn Và Tiếng Việt
Nội dung đề tài nghiên cứu về việc rèn luyện cho học sinh lớp 8 sử dụng yếu tố tự sự và biểu cảm trong bài làm văn nghị luận đồng thời kiểm chứng khả năng vận dụng hệ thống bài tập này trong thực tế dạy học văn nghị luận ở trung...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trần, Thị Lệ Quyên |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2013
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Rèn luyện kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho sinh viên
Bỡi: Vũ, Thúy Kiều
Được phát hành: (2011) -
Rèn luyện kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận về một hiện tượng đời sống cho học sinh trung học phổ thông :
Bỡi: Phạm, Thị Hoa Đăng
Được phát hành: (2011) -
Rèn luyện kĩ năng tập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh lớp 10 THPT :
Bỡi: Mã, Thành Thái
Được phát hành: (2008) -
Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh qua dạy học làm văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 8 :
Bỡi: Huỳnh, Ngọc Thanh Trúc
Được phát hành: (2016) -
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh lớp 11 qua dạy đọc hiểu văn bản nghị luận
Bỡi: Nguyễn, Thị Xuân Mai
Được phát hành: (2014)