Rèn luyện tư duy cho học sinh qua việc dạy học làm văn ở trường Trung học Phổ thông : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Đề tài nghiên cứu nhằm nắm rõ bản chất đặc thù cơ sở lí luận về tư duy và tìm hiểu thực trạng dạy học LV hiện nay ở trường THPT. Từ cơ sở lí luận và thực tiễn đã nghiên cứu, chúng tôi xác định các PP tư duy và PP dạy viết của như...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lê, Thị Tú Như
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2013
Những chủ đề:	Tiếng Việt,Vietnamese language Dạy và học,Study and teaching
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Miêu tả
Tóm tắt:	Đề tài nghiên cứu nhằm nắm rõ bản chất đặc thù cơ sở lí luận về tư duy và tìm hiểu thực trạng dạy học LV hiện nay ở trường THPT. Từ cơ sở lí luận và thực tiễn đã nghiên cứu, chúng tôi xác định các PP tư duy và PP dạy viết của những nhà giáo dục trong quá trình LV THPT để xem xét nó giúp cho HS rèn luyện tư duy hay không. Thực nghiệm một số PP mới như dạy viết theo quy trình, hình thức đánh giá và tự đánh giá lẫn nhau, SĐTD, sơ đồ Graph, 5W1H nhằm giúp HS nắm vững các PP ấy để giúp các em vận dụng trong quá trình tạo lập văn bản. Rèn cho HS kĩ năng đánh giá, phản hồi và tự chỉnh sửa.

Rèn luyện tư duy cho học sinh qua việc dạy học làm văn ở trường Trung học Phổ thông : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Những quyển sách tương tự