Rèn luyện tư duy cho học sinh qua việc dạy học làm văn ở trường Trung học Phổ thông : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Đề tài nghiên cứu nhằm nắm rõ bản chất đặc thù cơ sở lí luận về tư duy và tìm hiểu thực trạng dạy học LV hiện nay ở trường THPT. Từ cơ sở lí luận và thực tiễn đã nghiên cứu, chúng tôi xác định các PP tư duy và PP dạy viết của như...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lê, Thị Tú Như |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2013
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Rèn luyện kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận về một hiện tượng đời sống cho học sinh trung học phổ thông :
Bỡi: Phạm, Thị Hoa Đăng
Được phát hành: (2011) -
Rèn luyện ngôn ngữ; T1
Bỡi: Phan Thiều
Được phát hành: (1998) -
Rèn luyện kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho sinh viên
Bỡi: Vũ, Thúy Kiều
Được phát hành: (2011) -
Rèn luyện kỹ năng sử dụng yếu tố tự sự và biểu cảm trong bài văn nghị luận cho học sinh lớp 8 :
Bỡi: Trần, Thị Lệ Quyên
Được phát hành: (2013) -
Rèn luyện năng lực sử dụng tiếng Việt cho học sinh qua dạy học theo dự án :
Bỡi: Huỳnh, Thị Kim Yến
Được phát hành: (2017)