Mở rộng kiến thức bài học trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học (Chương trình Ngữ văn lớp 10) : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Đề tài nghiên cứu nhằm hướng tới việc hệ thống cơ sở lí thuyết về MRKT, xây dựng các hoạt động MRKT bài học đọc hiểu VBVH từ những thực tế đã khảo sát tại một trường Trung học.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Công Thành |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2013
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học bài văn học sử (Sách giáo khoa ngữ văn lớp 10 - bộ chuẩn) :
Bỡi: Châu, Mộng Thúy
Được phát hành: (2011) -
Sử dụng nhật kí đọc sách trong dạy học tác phẩm văn học Trung đại Việt Nam ở lớp 10 THPT :
Bỡi: Trần, Thị Ngọc Quyên
Được phát hành: (2013) -
Nâng cao năng lực Văn cho học sinh thông qua dạy đọc học hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn 11 :
Bỡi: Nguyễn, Hải Yến
Được phát hành: (2010) -
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học tác phẩm thơ mới trong chương trình Ngữ văn lớp 11 (Ban cơ bản) :
Bỡi: Bùi, Nguyễn Hoàng Trương
Được phát hành: (2013) -
Lỗi liên kết trong bài làm văn của học sinh lớp 10 nguyên nhân và cách khắc phục :
Bỡi: Nguyễn, Kim Thúy
Được phát hành: (2013)