Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy đọc hiểu văn bản thơ trữ tình chương trình Ngữ Văn 11, tập II, bộ cơ bản : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Nội dung đề tài nghiên cứu là làm sáng rõ và phân tích cơ sở lý luận về câu hỏi và câu hỏi trong dạy học ngữ văn; nắm được tình hình thực tế việc sử dụng câu hỏi của giáo viên và sinh viên trong dạy học văn bản thơ trữ tình; vận dụng...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | Nguyễn, Thị Thùy Trang |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | Undetermined |
| יצא לאור: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2013
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
פריטים דומים
-
Nâng cao năng lực Văn cho học sinh thông qua dạy đọc học hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn 11 :
מאת: Nguyễn, Hải Yến
יצא לאור: (2010) -
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học tác phẩm thơ mới trong chương trình Ngữ văn lớp 11 (Ban cơ bản) :
מאת: Bùi, Nguyễn Hoàng Trương
יצא לאור: (2013) -
Thiết kế và thực hiện bài tập tự học các bài thơ trữ tình Việt Nam hiện đại trong chương trình Ngữ Văn 11 :
מאת: Tôn, Ngọc Vi
יצא לאור: (2013) -
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh lớp 11 qua dạy đọc hiểu văn bản nghị luận
מאת: Nguyễn, Thị Xuân Mai
יצא לאור: (2014) -
Mở rộng kiến thức bài học trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học (Chương trình Ngữ văn lớp 10) :
מאת: Nguyễn, Công Thành
יצא לאור: (2013)