Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy đọc hiểu văn bản thơ trữ tình chương trình Ngữ Văn 11, tập II, bộ cơ bản : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Nội dung đề tài nghiên cứu là làm sáng rõ và phân tích cơ sở lý luận về câu hỏi và câu hỏi trong dạy học ngữ văn; nắm được tình hình thực tế việc sử dụng câu hỏi của giáo viên và sinh viên trong dạy học văn bản thơ trữ tình; vận dụng...
Zapisane w:
| 1. autor: | Nguyễn, Thị Thùy Trang |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | Undetermined |
| Wydane: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2013
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Podobne zapisy
-
Nâng cao năng lực Văn cho học sinh thông qua dạy đọc học hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn 11 :
od: Nguyễn, Hải Yến
Wydane: (2010) -
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học tác phẩm thơ mới trong chương trình Ngữ văn lớp 11 (Ban cơ bản) :
od: Bùi, Nguyễn Hoàng Trương
Wydane: (2013) -
Thiết kế và thực hiện bài tập tự học các bài thơ trữ tình Việt Nam hiện đại trong chương trình Ngữ Văn 11 :
od: Tôn, Ngọc Vi
Wydane: (2013) -
Mở rộng kiến thức bài học trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học (Chương trình Ngữ văn lớp 10) :
od: Nguyễn, Công Thành
Wydane: (2013) -
Việt văn độc bản: lớp 11
od: Trần Trọng San
Wydane: (1971)