Dạy học thơ trữ tình Việt Nam hiện đại dưới ánh sáng lý thuyết tiếp nhận : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt :

Luận văn nhằm đề xuất một số giải pháp dựa trên việc tiếp thu và vận dụng những hạt nhân cơ bản của lý thuyết tiếp nhận để khắc phục những khó khăn, đồng thời giúp HS phát huy được vai trò chủ thể tiếp nhận của mình trong quá trìn...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thị Huyền Châu
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Đại học Cần Thơ 2013
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01433nam a2200229Ia 4500
001 CTU_184654
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 807 
082 |b Ch125 
088 |a 60140111 
100 |a Nguyễn, Thị Huyền Châu 
245 0 |a Dạy học thơ trữ tình Việt Nam hiện đại dưới ánh sáng lý thuyết tiếp nhận : 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt : 
245 0 |c Nguyễn Thị Huyền Châu ; Nguyễn Thanh Bình người hướng dẫn 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Đại học Cần Thơ 
260 |c 2013 
520 |a Luận văn nhằm đề xuất một số giải pháp dựa trên việc tiếp thu và vận dụng những hạt nhân cơ bản của lý thuyết tiếp nhận để khắc phục những khó khăn, đồng thời giúp HS phát huy được vai trò chủ thể tiếp nhận của mình trong quá trình học thơ trữ tình Việt Nam hiện đại. 
650 |a Literature,Văn học 
650 |x Study and teaching ( secondary ),Phương pháp giảng dạy 
904 |i Nguyễn Thị Diệu 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ