Dạy học thơ trữ tình Việt Nam hiện đại dưới ánh sáng lý thuyết tiếp nhận : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt :
Luận văn nhằm đề xuất một số giải pháp dựa trên việc tiếp thu và vận dụng những hạt nhân cơ bản của lý thuyết tiếp nhận để khắc phục những khó khăn, đồng thời giúp HS phát huy được vai trò chủ thể tiếp nhận của mình trong quá trìn...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Huyền Châu |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2013
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Dạy học về một hiện tượng đời sống tích hợp với văn bản nhật dụng trong phần đọc hiểu ở trường trung học phổ thông :
Bỡi: Trần, Thành Được
Được phát hành: (2013) -
Giảng dạy tác phẩm thơ trữ tình trong nhà trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn Văn Nhàn
Được phát hành: (1998) -
Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình SGK lớp 11 :
Được phát hành: (2007) -
Tích cực hóa hoạt động dạy - học văn học nước ngoài ở một số trường trung học phổ thông tại Thành phố Cần Thơ :
Bỡi: Trương, Thanh Nga
Được phát hành: (2009) -
Quan hệ giữa Thơ Đường và Thơ Đường Luật Việt Nam trong SGK văn PTTH
Bỡi: Dương Mười Thập
Được phát hành: (1998)