Dạy học giải bài tập toán Chương IV - Đại số 9 theo hướng tăng cường phân hoá đối tượng học sinh : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nội dung đề tài nghiên cứu làm sáng tỏ cơ sở lý luận về dạy học phân hoá, dạy học giải bài tập toán học, hệ thống bài học căn bản chương IV - đại số 9. Tìm hiểu thực trạng dạy và học giải bài tập toán lớp 9 ở một số trường THCS nă...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Vương, Thị Kim Huyền
Formaat: Boek
Taal:Undetermined
Gepubliceerd in: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2013
Onderwerpen:
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Omschrijving
Samenvatting:Nội dung đề tài nghiên cứu làm sáng tỏ cơ sở lý luận về dạy học phân hoá, dạy học giải bài tập toán học, hệ thống bài học căn bản chương IV - đại số 9. Tìm hiểu thực trạng dạy và học giải bài tập toán lớp 9 ở một số trường THCS năm học 2012 - 2013 trong địa bàn quận Ninh Kiều - Cần Thơ. Đề xuất và tiến hành thực nghiệm các biện pháp cơ bản để giúp đỡ các em học môn toán tốt hơn ở cả 3 trình độ: khá giỏi, trung bình và yếu kém.