Genre in the classroom : multiple perspectives

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Format:	Bog
Sprog:	Undetermined
Udgivet:	Mahwah, N.J. L. Erlbaum 2002
Fag:	English language,Ngôn ngữ Anh Study and teaching,Foreign speakers,Dạy và học,Nói tiếng nước ngoài
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Lignende værker

Introducing genre and English for specific purposes
af: Hyon, Sunny
Udgivet: (2018)

Classroom techniques :
af: Allen, Edward David
Udgivet: (1977)

The effects of the process-Genre based approach to writing instruction on improving senior high school students' writing performance: a focus on letter writing :
af: Vo, The Toan
Udgivet: (2010)

Teacher's beliefs on reading to learn and their classroom practices in teaching english for specific purposes classes in a private university :
af: Thái, Hoàng Mỹ Lộc
Udgivet: (2012)

Genre analysis
af: John M Swales
Udgivet: (1990)

Complete IELTS :
af: Brook-Hart, Guy
Udgivet: (2012)

Complete IELTS :
af: Brook-Hart, Guy
Udgivet: (2012)

Teaching academic writing :
Udgivet: (2009)

Teaching English in the primary classroom
af: Halliwell, Susan
Udgivet: (2007)

The effect of using genre-based sample on EFL learners' writing ability :
af: Nguyễn, Thị Ngọc Hiền
Udgivet: (2013)

Developing courses in English for specific purposes
af: Basturkmen, Helen
Udgivet: (2010)

English language teaching materials
af: Harwood, Nigel
Udgivet: (2014)

Teach English
af: Doff, Adrian
Udgivet: (2011)

A training course for TEFL
af: Hubbard, Peter
Udgivet: (2012)

Techniques and principles in language teaching
af: Baker, Paul
Udgivet: (2011)

English file :
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2012)

English file :
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2012)

English file :
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2012)

English file :
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2012)

English file :
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2013)

English file :
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2012)

English file :
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2012)

English file :
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2013)

Confucianism and learners’ performance in argumentative writings in English: Insights from a Vietnamese context :
af: Trịnh, Khắc Thái
Udgivet: (2011)

English file :
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2012)

English file :
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2015)

English file :
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2015)

English file
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2012)

English file
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2014)

English file :
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2015)

English file
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2014)

English file
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2014)

English file
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2012)

English file :
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2012)

English file :
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2012)

English file :
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2015)

English file :
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2015)

English file :
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2015)

English file
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2014)

English file
af: Latham-Koenig, Christina.
Udgivet: (2014)