Rèn luyện định hướng tư duy hàm cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương trình và hệ phương trình đại số : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Toán

Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về tư duy hàm và việc rèn luyện tư duy hàm cho học sinh nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn toán ở trường THPT.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Minh Luân
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2014
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01276nam a2200229Ia 4500
001 CTU_191102
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 512.94 
082 |b L502 
088 |a 60140111 
100 |a Nguyễn, Minh Luân 
245 0 |a Rèn luyện định hướng tư duy hàm cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương trình và hệ phương trình đại số : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Toán 
245 0 |c Nguyễn Minh Luân ; Võ Thành Phước (Người hướng dẫn khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2014 
520 |a Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về tư duy hàm và việc rèn luyện tư duy hàm cho học sinh nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn toán ở trường THPT. 
650 |a Equations,Mathematics,Toán học 
650 |x Study and teaching (secondary),Dạy và học (Trung học) 
910 |a Hải 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ