Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học chương Lượng giác lớp 10 nâng cao : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Đề tài phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa các luận điểm về dạy học phân hóa, tìm hiểu quá trình giải bài tập của giáo viên cho học sinh. Đề xuất các phương án giải bài toán cho học sinh theo hướng phân hóa....
Salvato in:
| Autore principale: | Lê, Minh Châu |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Undetermined |
| Pubblicazione: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2014
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documenti analoghi
-
Dạy học hàm số lượng giác theo quan điểm mô hình hóa :
di: Nguyễn, Ái Minh
Pubblicazione: (2018) -
Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 Trung Học Phổ Thông :
di: Nguyễn, Thị Thuý An
Pubblicazione: (2013) -
Lượng giác
di: Phan, Huy Khải
Pubblicazione: (2009) -
Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán chủ đề lượng giác đại số 10 nâng cao :
di: Mai, Hải Đăng
Pubblicazione: (2014) -
Lượng giác
di: Phan, Huy Khải
Pubblicazione: (2011)