Vận dụng quan điểm giao tiếp vào dạy học phần tiếng Việt lớp 11 (Ban cơ bản) : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên nghành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn văn - Tiếng Việt

Đề tài nghiên cứu nâng cao chất lượng dạy và học chương trình tiếng Việt lớp 11 nói chung và phân môn tiếng Việt nói chung ; Khái quát, khảo sát việc vận dụng quan điểm vào dạy học tiếng Việt ở trường phổ thông, từ đó khẳng định một...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Lê, Tuấn Kiệt
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2014
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01547nam a2200229Ia 4500
001 CTU_197935
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 495.9220712 
082 |b K308 
088 |a 60140111 
100 |a Lê, Tuấn Kiệt 
245 0 |a Vận dụng quan điểm giao tiếp vào dạy học phần tiếng Việt lớp 11 (Ban cơ bản) : 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên nghành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn văn - Tiếng Việt 
245 0 |c Lê Tuấn Kiệt ; Nguyễn Văn Nở (Người hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2014 
520 |a Đề tài nghiên cứu nâng cao chất lượng dạy và học chương trình tiếng Việt lớp 11 nói chung và phân môn tiếng Việt nói chung ; Khái quát, khảo sát việc vận dụng quan điểm vào dạy học tiếng Việt ở trường phổ thông, từ đó khẳng định một quan điểm phù hợp theo định hướng phát triển năng lực người học, chú trọng rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh. 
650 |a Philology,Ngữ văn 
650 |x Study and teaching (secondary),Dạy và học (trung học) 
904 |i Đoàn Ngọc Huyền (Hải) 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ