Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực dạy học đọc hiểu văn bản văn chương ở trường trung học phổ thông theo định hướng khai thác các giá trị thẩm mỹ cho học sinh

kod QR

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực dạy học đọc hiểu văn bản văn chương ở trường trung học phổ thông theo định hướng khai thác các giá trị thẩm mỹ cho học sinh (Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học)

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Phạm, Tuấn Anh
Format:	Książka
Język:	Undetermined
Wydane:	Cần Thơ Đại Học Cần Thơ 2014
Hasła przedmiotowe:	Vietnamese languages,Tiếng Việt Dạy và học
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Podobne zapisy

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học tác phẩm thơ mới trong chương trình Ngữ văn lớp 11 (Ban cơ bản) :
od: Bùi, Nguyễn Hoàng Trương
Wydane: (2013)

Mở rộng kiến thức bài học trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học (Chương trình Ngữ văn lớp 10) :
od: Nguyễn, Công Thành
Wydane: (2013)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học hiểu văn bản chính luận ở trường trung học phổ thông :
od: Huỳnh, Thị Thanh Duyên
Wydane: (2012)

Nâng cao năng lực Văn cho học sinh thông qua dạy đọc học hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn 11 :
od: Nguyễn, Hải Yến
Wydane: (2010)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy các bài lí luận văn học trong chương trình trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Thị Linh Thy
Wydane: (2012)

Tổ chức cho học sinh thuyết trình trong dạy đọc hiểu văn bản :
od: Vũ, Thị Kim Hồng
Wydane: (2012)

Vận dụng nhật ký đọc sách trong dạy học đọc hiểu văn bản ở trường Trung học Phổ thông :
od: Dương, Thị Xuân Hương
Wydane: (2010)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy - học Tiếng Việt 10 (Ban cơ bản) :
od: Nguyễn, Thị Trúc Mai
Wydane: (2011)

Tích cực hóa các hoạt động dạy học đọc hiểu văn nghị luận ở trường trung học phổ thông :
od: Tăng, Thị Ngọc Thúy
Wydane: (2012)

Sử dụng nhật kí đọc sách trong dạy học tác phẩm văn học nước ngoài ở trường Trung học Phổ thông :
od: Trần, Xuân Ý
Wydane: (2013)

Áp dụng dạy học tích cực trong môn văn học
od: Trần, Bá Hoành
Wydane: (2003)

Sử dụng tranh ảnh, biểu bảng trong dạy học tác phẩm văn chương ở trường trung học phổ thông :
od: Lê, Thị Thu Vân
Wydane: (2013)

Sử dụng phiếu học tập trong dạy học tác phẩm văn chương Việt Nam sau năm 1975 (SGK ngữ văn, Ban căn bản) :
od: Thái, Thị Việt Tuyền
Wydane: (2010)

Sử dụng nhật kí đọc sách trong dạy học tác phẩm văn học Trung đại Việt Nam ở lớp 10 THPT :
od: Trần, Thị Ngọc Quyên
Wydane: (2013)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy học tác phẩm truyện ngắn nước ngoài ở trường THPT
od: Nguyễn, Ngọc Hiếu
Wydane: (2014)

Vận dụng các phương pháp dạy học vào dạy học văn trong trường Trung học Phổ thông trên địa bàn huyện Hồng Dân, tỉnh Bạc Liêu - Thực trạng và giải pháp :
od: Huỳnh, Thanh Giang
Wydane: (2013)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh lớp 11 qua dạy đọc hiểu văn bản nghị luận
od: Nguyễn, Thị Xuân Mai
Wydane: (2014)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy học tiếng Việt 11 (ban cơ bản) :
od: Nguyễn, Thị Yến Linh
Wydane: (2011)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực để tăng cường kiến thức nền cho học sinh trong giảng dạy tác phẩm văn học nước ngoài ở trường Phổ thông :
od: Đặng, Thị Mỹ Thanh
Wydane: (2013)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học các bài văn học sử lớp 10 :
od: Quách, Lý Khiết
Wydane: (2012)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy đọc hiểu văn bản thơ trữ tình chương trình Ngữ Văn 11, tập II, bộ cơ bản :
od: Nguyễn, Thị Thùy Trang
Wydane: (2013)

Sử dụng hình thức ghi chép của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản :
od: Nguyễn, Thị Kim Oanh
Wydane: (2010)

Dạy học tác phẩm trữ tình trong chương trình ngữ văn 10 ( Ban cơ bản) bằng hệ thống các phiếu bài tập được thiết kế theo hướng khai thác đặc trưng thi pháp :
od: Cao, Thúy Oanh
Wydane: (2008)

Phương pháp dạy viết văn nghị luận cho học sinh Trung học Phổ thông :
od: Nguyễn, Thị Thanh Thảo
Wydane: (2010)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy - học văn học Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 ở trường THPT, Chương trình SGK Ngữ văn 11, bộ chuẩn :
od: Nguyễn, Thị Yến Linh
Wydane: (2009)

Dạy học bài Tác gia văn học Việt Nam hiện đại ở trường trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Thị Ngọc Hiếu
Wydane: (2011)

Dạy học đọc hiểu văn bản chính luận ở trường trung học phổ thông :
od: Phan, Thị Ngọc Hân
Wydane: (2012)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy phong cách học Tiếng Việt trong chương trình trung học phổ thông (Bộ cơ bản) :
od: Nguyễn, Minh Ca
Wydane: (2012)

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương (theo loại thể) /
od: Nguyễn Viết Chữ.
Wydane: (2010)

Sử dụng phiếu học tập để dạy phần phong cách học trong chương trình Trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Văn Liêm
Wydane: (2010)

Thiết kế và thực nghiệm câu hỏi trong dạy học bài khái quát văn học ở chương trình Trung học Phổ thông :
od: Trần, Thị Hoài Phương
Wydane: (2013)

Rèn luyện tư duy cho học sinh qua việc dạy học làm văn ở trường Trung học Phổ thông :
od: Lê, Thị Tú Như
Wydane: (2013)

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học bài văn học sử (Sách giáo khoa ngữ văn lớp 10 - bộ chuẩn) :
od: Châu, Mộng Thúy
Wydane: (2011)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn văn học Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn văn học, giáo viên tiểu học môn tiếng Việt
od: Trần Bá Hoành
Wydane: (2003)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn văn học Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn văn học, giáo viên tiểu học môn tiếng Việt
od: Trần Bá Hoành
Wydane: (2003)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn văn học Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn văn học, giáo viên tiểu học môn tiếng Việt
od: Trần Bá Hoành
Wydane: (2003)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy biện pháp tu từ trong một số bài thơ hiện đại Việt Nam ở chương trình trung học phổ thông :
od: Đỗ, Thị Diễm Kiều
Wydane: (2012)

Vận dụng dạy học theo dự án vào dạy đọc hiểu văn bản học ở trường trung học phổ thông :
od: Cao, Thị Thanh Nguyên
Wydane: (2016)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào các bài học làm văn nghị luận xã hội ở trường trung học phổ thông :
od: Phạm, Thị Dung
Wydane: (2012)

Một hướng khai thác mới khi dạy học các văn bản ngữ văn ở trường THCS /
od: Bùi Vĩnh Trường Giang.