Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh lớp 11 qua dạy đọc hiểu văn bản nghị luận (Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt)

Nghiên cứu và phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh lớp 11 qua dạy đọc hiểu văn bản nghị luận

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thị Xuân Mai
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Đại Học Cần Thơ 2014
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01222nam a2200229Ia 4500
001 CTU_197994
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 495.922071 
082 |b M103 
088 |a 60140111 
100 |a Nguyễn, Thị Xuân Mai 
245 0 |a Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh lớp 11 qua dạy đọc hiểu văn bản nghị luận 
245 0 |b (Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt) 
245 0 |c Nguyễn Thị Xuân Mai ; Nguyễn Thanh Bình (người hướng dẫn khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Đại Học Cần Thơ 
260 |c 2014 
520 |a Nghiên cứu và phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh lớp 11 qua dạy đọc hiểu văn bản nghị luận 
650 |a Tiếng Việt,Vietnamese language 
650 |x dạy và học,Study and teaching 
910 |a Nguyên - Nguyễn Lê Phương Thảo 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ