Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh lớp 11 qua dạy đọc hiểu văn bản nghị luận (Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt)
Nghiên cứu và phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh lớp 11 qua dạy đọc hiểu văn bản nghị luận
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Xuân Mai |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Đại Học Cần Thơ
2014
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phương pháp hình thành kỹ năng làm văn nghị luận cho học sinh lớp 11 :
Bỡi: Bùi, Thị Hường
Được phát hành: (2011) -
Lí thuyết lập luận và văn nghị luận trong trường phổ thông :
Bỡi: Lê, Thị Ngọc Trâm
Được phát hành: (2010) -
Rèn luyện kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho sinh viên
Bỡi: Vũ, Thúy Kiều
Được phát hành: (2011) -
Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh qua dạy học làm văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 8 :
Bỡi: Huỳnh, Ngọc Thanh Trúc
Được phát hành: (2016) -
Rèn luyện kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận về một hiện tượng đời sống cho học sinh trung học phổ thông :
Bỡi: Phạm, Thị Hoa Đăng
Được phát hành: (2011)