Sự chuyển đổi Didactic khái niệm đạo hàm : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Đề tài tìm hiểu lý thuyết về sự chuyển đổi didactic để vận dụng vào việc nghiên cứu khái niệm đạo hàm trong chương trình toán THPT. Từ đó đề xuất các phương án dạy học cũng như tìm hiểu tình hình dạy và học vấn đề khái niệm đạo hàm...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2014
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01272nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_198040 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 515.252 | ||
082 | |b N500 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Nguyễn, Văn Nu | ||
245 | 0 | |a Sự chuyển đổi Didactic khái niệm đạo hàm : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán | |
245 | 0 | |c Nguyễn Văn Nu ; Nguyễn Phú Lộc (Người hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2014 | ||
520 | |a Đề tài tìm hiểu lý thuyết về sự chuyển đổi didactic để vận dụng vào việc nghiên cứu khái niệm đạo hàm trong chương trình toán THPT. Từ đó đề xuất các phương án dạy học cũng như tìm hiểu tình hình dạy và học vấn đề khái niệm đạo hàm ở một số trường THPT hiện nay. | ||
650 | |a Toán giải tích,Mathematical analysis | ||
910 | |a Hải | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |