English language teachers‘ conducting action research at colleges and universities in the Mekong delta : Actual situation and solutions to obstacles: Master of education. Program: Principles and Methods in English Language Education
This study investigates what the actual situation of conducting action research of English languages teachers at the colleges and universities in the Mekong Delta is; what measures could be used to improve English languages teachers' capacity in doing action research
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Huỳnh, Trần Minh Thùy |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
An investigation into the characteristics of an effective English language teacher from the perspectives of students and teachers of English at a University in the Mekong Delta :
Bỡi: Phạm, Tuấn Anh
Được phát hành: (2013) -
The efects of authentic materials on English as foreign language students' listening comprehension : A case study at college in the Mekong delta :
Bỡi: Trần, Thị Thi
Được phát hành: (2013) -
Action research for language teachers
Bỡi: Wallace, Michael J
Được phát hành: (2013) -
EFL college teachers' perceptions and implementation of different listening task types in the Mekong delta, Vietnam :
Bỡi: Lương, Tú Ngân
Được phát hành: (2018) -
Students' extrinsic motivation to learn English at a private university in Mekong Delta :
Bỡi: Trần, Huỳnh Ngọc Lan
Được phát hành: (2016)