Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu việc dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
Salvato in:
| Autore principale: | Trần, Thanh Hà |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Undetermined |
| Pubblicazione: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documenti analoghi
-
Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
di: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
Pubblicazione: (2016) -
Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
di: Phạm, Thị Bích Tuyền
Pubblicazione: (2016) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
di: Lưu, Hoàng Khanh
Pubblicazione: (2016) -
Tiếp cận khái niệm tích phân bằng giới hạn của tổng Riemann :
di: Võ, Lâm Ngọc Toán
Pubblicazione: (2015) -
Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :
di: Kim, Thị Minh Thươne
Pubblicazione: (2017)