Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp

QR رمز

Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu việc dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Trần, Thanh Hà
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Undetermined
منشور في:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2015
الموضوعات:	Toán,Mathematics Dạy và học,Study and teaching
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

مواد مشابهة

Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
بواسطة: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
منشور في: (2016)

Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
بواسطة: Phạm, Thị Bích Tuyền
منشور في: (2016)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
بواسطة: Lưu, Hoàng Khanh
منشور في: (2016)

Tiếp cận khái niệm tích phân bằng giới hạn của tổng Riemann :
بواسطة: Võ, Lâm Ngọc Toán
منشور في: (2015)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :
بواسطة: Kim, Thị Minh Thươne
منشور في: (2017)

Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
بواسطة: Nguyễn, Trọng Đức
منشور في: (2015)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh - Một nghiên cứu đối với hàm số liên tục lớp 11 :
بواسطة: Nguyễn, Trung Hiếu
منشور في: (2016)

Thiết kế và sử dụng bài học "ôn tập chương" của đại số và giải tích lớp 11 theo hướng khai thác các ứng dụng kiến thức trong nội bộ môn toán và ứng dụng vào thực tiễn :
بواسطة: Lê, Thị Kim Luông
منشور في: (2016)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực trong chương đạo hàm lớp 11 :
بواسطة: Phạm, Ngọc Như
منشور في: (2018)

Một số phương thức tiếp cận phát hiện trong dạy học giải bài tập hàm số lượng giác giải tích 11 :
بواسطة: Nguyễn, Minh Trọng
منشور في: (2015)

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng :
بواسطة: Võ, Thị Rum Em
منشور في: (2015)

Dạy học khái niệm logarit ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết toán cho học sinh :
بواسطة: Trần, Hữu Phước Thắng
منشور في: (2015)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số :
بواسطة: Nguyễn, Phong Lưu
منشور في: (2012)

Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên trong dạy học khái niệm logarit :
بواسطة: Trần, Văn Tuấn
منشور في: (2016)

Nghiên cứu việc dạy học khái niệm vi phân ở trường trung học phổ thông :
بواسطة: Chung, Thị Kim Hạnh
منشور في: (2015)

Dạy học hàm số bậc nhất theo hướng tiếp cận RME :
بواسطة: Mai, Hoàn Hảo
منشور في: (2016)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 11 trung học phổ thông thành phố Cần Thơ cho học sinh yếu kém thông qua các kỹ thuật dạy học tích cực :
بواسطة: Lê, Văn Hảo
منشور في: (2016)

Nghiên cứu việc dạy học định nghĩa đạo hàm ở trường trung học phổ thông :
بواسطة: Huỳnh, Chí Tâm Minh Mẫn
منشور في: (2015)

Rèn luyện năng lực giải bài toán tích phân thông qua hàm đa thức cho học sinh 12 trung học phổ thông theo định hướng tư duy thuật toán :
بواسطة: Nguyễn, Thanh Phúc
منشور في: (2015)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác lớp 11 :
بواسطة: Vương, Thị Xuân Mai
منشور في: (2018)

Dạy học khái niệm diện tích theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết Toán cho học sinh trung học cơ sở :
بواسطة: Phan, Tuyết Mai
منشور في: (2019)

Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tích phân
بواسطة: Huỳnh, Thanh Liêm
منشور في: (2014)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh trong dạy học khái niệm hàm số :
بواسطة: Phạm, Hồng Nguyên Thảo
منشور في: (2018)

Nghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học ứng dụng tích phân để tính thể tích khối tròn xoay lớp 12 :
بواسطة: Trần, Trí Tâm
منشور في: (2016)

Dạy học giải bài tập chủ đề "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác" của chương trình đại số và giải tích lớp 11 theo định hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trường trung học phổ thông :
بواسطة: Đặng, Phước Vinh
منشور في: (2019)

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 10 của học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ năng :
بواسطة: Trần, Thị Ngọc Hân
منشور في: (2015)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số lớp 12 :
بواسطة: Lương, Khánh Tường
منشور في: (2018)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số 12 nâng cao :
بواسطة: Trần, Minh Hùng
منشور في: (2014)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực trong chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit lớp 12 :
بواسطة: Bùi, Nguyên Phương
منشور في: (2018)

Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề khảo sát hàm số lớp 12 :
بواسطة: Nguyễn, Kinh Danh
منشور في: (2012)

Một nghiên cứu DIDACTIC về khái niệm đạo hàm ở lớp 11 phổ thông
بواسطة: Lê Anh, Tuấn
منشور في: (2018)

Sử dụng mô phỏng trong dạy học xác suất lớp 11 :
بواسطة: Nguyễn, Hồ
منشور في: (2020)

Hình thành kĩ năng tự học môn Toán cho học sinh thông qua dạy học đạo hàm :
بواسطة: Nguyễn, Thị Loan
منشور في: (2013)

Rèn luyện năng lực giải toán giới hạn cho học sinh lớp 11 theo định hướng tư duy sáng tạo :
بواسطة: Đặng, Thanh Tuấn
منشور في: (2020)

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy nguyên hàm và tích phân :
بواسطة: Đỗ, Hùng Phục
منشور في: (2016)

Bài tập đại số và giải tích lớp 11
بواسطة: Trần Văn Hạo ...[et al.]
منشور في: (2000)

Xây dựng các bài toán thực tế trong dạy học toán lớp 10 theo định hướng PISA :
بواسطة: Ngô, Tùng Hiếu
منشور في: (2016)

Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung hàm số liên tục :
بواسطة: Trần, Thị Kim Soàn
منشور في: (2019)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất lớp 11 ban cơ bản ở trường trung học phổ thông :
بواسطة: Trần, Thiện Liền
منشور في: (2009)

Một số biện pháp giúp học sinh vượt qua trở ngại trong giao tiếp toán học khi học tập nội dung giới hạn của hàm số lớp 11 :
بواسطة: Nguyễn, Trần Thúy An
منشور في: (2018)