Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học giới hạn hàm số tại một điểm : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Phân tích các giáo trình đại học và sách giáo khoa đại số và giải tích 11 hiện hành để chỉ ra tổ chức toán học có mặt trong thể chế dạy học toán ở bậc đại học và thể chế sách giáo khoa, phân tích tiết dạy của giáo viên bằng công cụ lý t...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Võ, Minh Phước |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Undetermined |
| Veröffentlicht: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Ähnliche Einträge
-
Dạy học giới hạn hàm số ở trường phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
von: Nguyễn, Thị Khánh Hồng
Veröffentlicht: (2018) -
Dạy học hàm số bậc hai từ quan điểm mô hình hóa toán học :
von: Nguyễn, Minh Khoa
Veröffentlicht: (2017) -
Một số biện pháp giúp học sinh vượt qua trở ngại trong giao tiếp toán học khi học tập nội dung giới hạn của hàm số lớp 11 :
von: Nguyễn, Trần Thúy An
Veröffentlicht: (2018) -
Các phương án khác nhau để thực hiện một tiết dạy
von: Võ Thanh Nhàn
Veröffentlicht: (1994) -
Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán thông qua vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học các tiết luyện tập, ôn tập chủ đề đạo hàm :
von: Mạch, Giai Tân
Veröffentlicht: (2017)