Rèn luyện năng lực giải bài toán tích phân thông qua hàm đa thức cho học sinh 12 trung học phổ thông theo định hướng tư duy thuật toán : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu biện pháp rèn luyện tư duy thuật toán và học sinh lớp 12 huyện Bình Tân, Vĩnh Long qua việc học lý thuyết và bài tập tích phân trong SGK, sách bài tập giải tích 12 và một số sách tham khảo

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thanh Phúc
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2015
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Miêu tả
Tóm tắt:Nghiên cứu biện pháp rèn luyện tư duy thuật toán và học sinh lớp 12 huyện Bình Tân, Vĩnh Long qua việc học lý thuyết và bài tập tích phân trong SGK, sách bài tập giải tích 12 và một số sách tham khảo