Rèn luyện năng lực giải bài toán tích phân thông qua hàm đa thức cho học sinh 12 trung học phổ thông theo định hướng tư duy thuật toán : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu biện pháp rèn luyện tư duy thuật toán và học sinh lớp 12 huyện Bình Tân, Vĩnh Long qua việc học lý thuyết và bài tập tích phân trong SGK, sách bài tập giải tích 12 và một số sách tham khảo
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Nguyễn, Thanh Phúc |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Undetermined |
| Veröffentlicht: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Ähnliche Einträge
-
Rèn luyện tư duy cho học sinh trong dạy học toán bậc Tiểu học
von: Trần, Ngọc Lan
Veröffentlicht: (2009) -
Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán chủ đề phương trình vô tỉ ở trường Trung học phổ thông :
von: Khổng, Hồ Thu Anh
Veröffentlicht: (2016) -
Rèn luyện định hướng tư duy hàm cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương trình và hệ phương trình đại số :
von: Nguyễn, Minh Luân
Veröffentlicht: (2014) -
Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề khảo sát hàm số lớp 12 :
von: Nguyễn, Kinh Danh
Veröffentlicht: (2012) -
Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh qua việc dạy học biến đổi đồng nhất thức :
von: Võ, Văn Nghiệp
Veröffentlicht: (2017)