Rèn luyện năng lực giải bài toán tích phân thông qua hàm đa thức cho học sinh 12 trung học phổ thông theo định hướng tư duy thuật toán : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu biện pháp rèn luyện tư duy thuật toán và học sinh lớp 12 huyện Bình Tân, Vĩnh Long qua việc học lý thuyết và bài tập tích phân trong SGK, sách bài tập giải tích 12 và một số sách tham khảo
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Nguyễn, Thanh Phúc |
|---|---|
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | Undetermined |
| প্রকাশিত: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Rèn luyện tư duy cho học sinh trong dạy học toán bậc Tiểu học
অনুযায়ী: Trần, Ngọc Lan
প্রকাশিত: (2009) -
Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán chủ đề phương trình vô tỉ ở trường Trung học phổ thông :
অনুযায়ী: Khổng, Hồ Thu Anh
প্রকাশিত: (2016) -
Rèn luyện định hướng tư duy hàm cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương trình và hệ phương trình đại số :
অনুযায়ী: Nguyễn, Minh Luân
প্রকাশিত: (2014) -
Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề khảo sát hàm số lớp 12 :
অনুযায়ী: Nguyễn, Kinh Danh
প্রকাশিত: (2012) -
Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh qua việc dạy học biến đổi đồng nhất thức :
অনুযায়ী: Võ, Văn Nghiệp
প্রকাশিত: (2017)