Nghiên cứu việc dạy học định nghĩa đạo hàm ở trường trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu một giáo trình calulus bậc đại học của Mỹ; Nghiên cứu nội dung chương V đạo hàm sách giáo khoa đại số và giải tích lớp 11 ở chương trình toán phổ thông của Việt Nam
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Huỳnh, Chí Tâm Minh Mẫn |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
par: Trần, Thanh Hà
Publié: (2015) -
Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
par: Phạm, Thị Bích Tuyền
Publié: (2016) -
Nghiên cứu việc dạy học khái niệm vi phân ở trường trung học phổ thông :
par: Chung, Thị Kim Hạnh
Publié: (2015) -
Hình thành kĩ năng tự học môn Toán cho học sinh thông qua dạy học đạo hàm :
par: Nguyễn, Thị Loan
Publié: (2013) -
Dạy học hàm số bậc nhất theo hướng tiếp cận RME :
par: Mai, Hoàn Hảo
Publié: (2016)