Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh qua dạy học tiếng Việt lớp 11 : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Đề tài nghiên cứu vào việc giải quyết những vấn đề trọng tâm của việc đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn nói chung và dạy Tiếng Việt nói riêng hiện nay trong việc chuyển từ mục tiêu giáo dục theo định hướng tiếp cận nội dung sang đị...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trần, Mỹ Linh
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2015
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01421nam a2200229Ia 4500
001 CTU_201698
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 495.9220712 
082 |b L312 
088 |a 60140111 
100 |a Trần, Mỹ Linh 
245 0 |a Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh qua dạy học tiếng Việt lớp 11 : 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt 
245 0 |c Trần Mỹ Linh ; Nguyễn Văn Nở (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2015 
520 |a Đề tài nghiên cứu vào việc giải quyết những vấn đề trọng tâm của việc đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn nói chung và dạy Tiếng Việt nói riêng hiện nay trong việc chuyển từ mục tiêu giáo dục theo định hướng tiếp cận nội dung sang định hướng tiếp cận năng lực cho người học. 
650 |a Vietnamese philology,Ngữ văn Việt Nam 
650 |x Research,Study and teaching,Nghiên cứu,Dạy và học 
904 |i Khoa 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ