Hiệu quả của thảo luận nhóm trong giờ đọc hiểu văn bản đế phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Đề tài nghiên cứu, kiểm chứng hiệu quả của hình thức thảo luận nhóm đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh.

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Nguyễn, Thị Trúc Hà
Format: Knjiga
Jezik:Undetermined
Izdano: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2015
Teme:
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01243nam a2200229Ia 4500
001 CTU_201701
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 495.9220712 
082 |b H100 
088 |a 60140111 
100 |a Nguyễn, Thị Trúc Hà 
245 0 |a Hiệu quả của thảo luận nhóm trong giờ đọc hiểu văn bản đế phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh : 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt 
245 0 |c Nguyễn Thị Trúc Hà ; Tào Văn Ân (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2015 
520 |a Đề tài nghiên cứu, kiểm chứng hiệu quả của hình thức thảo luận nhóm đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh. 
650 |a Vietnamese philology,Ngữ văn Việt Nam 
650 |x Research,Study and teaching,Nghiên cứu,Dạy và học 
904 |i Khoa 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ