Chương trình giáo dục đại học đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo hệ thống tín chỉ : Ngành sư phạm Vật lí

Giới thiệu chương trình giáo dục và khung đào tạo ngành Sư phạm Vật lí; Đề cương chi tiết các môn học khối kiến thức giáo dục đại cương và chuyên nghiệp ngành Vật lí theo học chế tính chỉ của trường ĐH sự phạm Vinh....

Description complète

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Đinh, Xuân Khoa
Format:	Livre
Langue:	Undetermined
Publié:	Hà Nội Nxb. Đại học Quốc gia Hà Nội 2012
Sujets:	Education, Higher,Physics,Giáo dục đại học,Vật lý Curricula,Study and teaching,Chương trình giảng dạy,Giảng dạy và học tập
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ


LEADER	01256nam a2200217Ia 4500
001	CTU_210569
008	210402s9999 xx 000 0 und d
082			\|a 378.199
082			\|b Kh401
100			\|a Đinh, Xuân Khoa
245		0	\|a Chương trình giáo dục đại học đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo hệ thống tín chỉ :
245		0	\|b Ngành sư phạm Vật lí
245		0	\|c Đinh Xuân Khoa (tổng chủ biên) ; Đoàn Hoài Sơn, Mai Văn Trinh (chủ biên)
260			\|a Hà Nội
260			\|b Nxb. Đại học Quốc gia Hà Nội
260			\|c 2012
520			\|a Giới thiệu chương trình giáo dục và khung đào tạo ngành Sư phạm Vật lí; Đề cương chi tiết các môn học khối kiến thức giáo dục đại cương và chuyên nghiệp ngành Vật lí theo học chế tính chỉ của trường ĐH sự phạm Vinh.
650			\|a Education, Higher,Physics,Giáo dục đại học,Vật lý
650			\|x Curricula,Study and teaching,Chương trình giảng dạy,Giảng dạy và học tập
904			\|i Qhieu
980			\|a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Chương trình giáo dục đại học đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo hệ thống tín chỉ : Ngành sư phạm Vật lí

Documents similaires