Câu hỏi trong dạy học truyện ngắn ở trường trung học phổ thông - thực trạng và giải pháp :

kod QR

Câu hỏi trong dạy học truyện ngắn ở trường trung học phổ thông - thực trạng và giải pháp : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Văn và Tiếng Việt

Khảo sát thực trạng thực trạng và đề xuất giải pháp cho việc sử dụng câu hỏi trong dạy học truyện ngắn ở trường trung học phổ thông

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Phương, Hồng Minh Huy
Format:	Książka
Język:	Undetermined
Wydane:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2016
Hasła przedmiotowe:	Teaching,Dạy học,Literature,Văn học,Group work in education,Làm việc nhóm trong giáo dục Aids and devices,Thiết bị và sự hỗ trợ,Study and teaching,Dạy và học
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Podobne zapisy

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập kết hợp các phương pháp dạy học trong quá trình dạy học văn xuôi lớp 12 (Ban cơ bản) :
od: Nguyễn, Thị Dung
Wydane: (2012)

Thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học tác phẩm kịch ở trường trung học phổ thông :
od: Võ, Quang Tấn
Wydane: (2012)

Thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong việc dạy học một số tác phẩm văn lớp 11 :
od: Trần, Ngọc Tân
Wydane: (2012)

Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại lớp 12 ở trường THPT :
od: Đỗ, Thị Hoa
Wydane: (2012)

Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong trường trung học phổ thông - Thực trạng, nguyên nhân, giải pháp :
od: Nguyễn, Thị Kim Chi
Wydane: (2012)

Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn 11 ở trường THPT theo hướng tích cực hóa vai trò của học sinh :
od: Lê, Thị Mỹ Nương
Wydane: (2012)

Năng lực tiếp nhận tác phẩm văn học trung đại của học sinh trường trung học dân tộc nội trú :
od: Trần, Thanh Tùng
Wydane: (2012)

Tiếp nhận tác phẩm kịch của học sinh ở trường trung học phổ thông - thực trạng và giải pháp :
od: Nguyễn, Thị Kiều Ân
Wydane: (2012)

Dạy học đọc hiểu thơ ca trung đại Việt Nam ở trường trung học phổ thông - Thực trạng và giải pháp :
od: Trần, Thị Chinh
Wydane: (2012)

Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực tiếp nhận tác phẩm văn xuôi Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông cho học sinh :
od: Phạm, Minh Diệu
Wydane: (2012)

Dạy học đọc hiểu tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn 12 :
od: Trần, Thị Phi Vân
Wydane: (2012)

Vận dụng phương pháp đọc phân vai và thảo luận nhóm vào dạy học các tác phẩm kịch trong trường THPT :
od: Nguyễn, Phúc Hậu
Wydane: (2016)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học các bài văn học sử lớp 10 :
od: Quách, Lý Khiết
Wydane: (2012)

Dạy học đọc hiểu văn bản chính luận ở trường trung học phổ thông :
od: Phan, Thị Ngọc Hân
Wydane: (2012)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy các bài lí luận văn học trong chương trình trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Thị Linh Thy
Wydane: (2012)

Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học kiểu bài văn thuyết minh trong trường trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Thị Huỳnh Diễm
Wydane: (2012)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy phong cách học Tiếng Việt trong chương trình trung học phổ thông (Bộ cơ bản) :
od: Nguyễn, Minh Ca
Wydane: (2012)

Rèn luyện kỹ năng xây dựng đoạn và liên kết đoạn trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :
od: Phạm, Thị Thu Hương
Wydane: (2012)

Tích cực hóa các hoạt động dạy học đọc hiểu văn nghị luận ở trường trung học phổ thông :
od: Tăng, Thị Ngọc Thúy
Wydane: (2012)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào việc dạy tiếng anh lớp 12 :
od: Phạm, Thị Thu Hương
Wydane: (2012)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy biện pháp tu từ trong một số bài thơ hiện đại Việt Nam ở chương trình trung học phổ thông :
od: Đỗ, Thị Diễm Kiều
Wydane: (2012)

Dạy bài đọc thêm ở trường trung học phổ thông (Lớp 11 - Ban cơ bản) :
od: Nguyễn, Văn Bình
Wydane: (2012)

Thiết kế và sử dụng câu hỏi dạy học tác phẩm ký trong chương trình THPT theo đặc trưng thi pháp :
od: Dương, Thị Kim Liên
Wydane: (2012)

The science of learning & the art of teaching
od: Feldman, Jerome
Wydane: (2007)

Tiếp nhận thể loại văn xuôi Việt Nam 1975-2000 của sinh viên ngành ngữ văn, thực trạng và giải pháp :
od: Chung, Quốc Phong
Wydane: (2012)

Giáo trình ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
od: Đỗ, Mạnh Cường
Wydane: (2008)

Dạy - Học điển cố trong văn bản văn học trung đại Việt Nam ở trường THPT :
od: Vũ, Thị Lan
Wydane: (2012)

Décision de group assistée par ordinateur
od: Benchimol, Guy
Wydane: (1992)

Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường
od: Phan, Trọng Ngọ
Wydane: (2005)

Kỷ yếu hội nghị khoa học và cải tiến phương pháp dạy học
Wydane: (2001)

Computer-supported collaborative learning :
Wydane: (2007)

Công nghệ thông tin và truyền thông trong giáo dục
od: Trần, Minh Tiến
Wydane: (2005)

Lí thuyết biểu diễn nhóm và ứng dụng trong vật lí
od: Lê, Viết Hòa
Wydane: (2013)

Collaborative language learning and teaching
Wydane: (1992)

Small group teaching :
od: Exley, Kate
Wydane: (2004)

Educational technology :
Wydane: (1971)

Phương tiện , thiết bị kỹ thuật trong dạy học địa lý
od: NGUYỄN TRỌNG PHÚC
Wydane: (2001)

Using the board in the language classroom
od: Dobbs, Jeannine
Wydane: (2001)

More grammar games : Cognitive, affective and movement activities for EFL students
od: MARIO RINVOLUCRI
Wydane: (1995)

More grammar games :
od: Rinvolucri, Mario
Wydane: (2008)