Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Làm rõ một số ứng dụng của tích phân trong môn Vật lý phổ thông; Tìm hiểu sự thể hiện quan điểm liên môn khi trình bày chủ đề tích phân của SGK lớp 12; Xây dựng một tình huống dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn nh...
Đã lưu trong:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | 图书 |
| 语言: | Undetermined |
| 出版: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2016
|
| 主题: | |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 01391nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_214367 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 082 | |a 510.712 | ||
| 082 | |b Th108 | ||
| 100 | |a Phạm, Trần Nguyệt Thảo | ||
| 245 | 0 | |a Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn : | |
| 245 | 0 | |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán | |
| 245 | 0 | |c Phạm Trần Nguyệt Thảo ; Lê Thị Hoài Châu (Cán bộ hướng dẫn) | |
| 260 | |a Cần Thơ | ||
| 260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
| 260 | |c 2016 | ||
| 520 | |a Làm rõ một số ứng dụng của tích phân trong môn Vật lý phổ thông; Tìm hiểu sự thể hiện quan điểm liên môn khi trình bày chủ đề tích phân của SGK lớp 12; Xây dựng một tình huống dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn nhằm giúp học sinh hiểu nghĩa của khái niệm và bồi dưỡng năng lực hiểu biết toán cho họ | ||
| 650 | |a Toán,Mathematics | ||
| 650 | |x Dạy và học,Study and teaching | ||
| 904 | |i Nguyên | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||