Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :

Código QR (código de barras bidimensional)

Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Làm rõ một số ứng dụng của tích phân trong môn Vật lý phổ thông; Tìm hiểu sự thể hiện quan điểm liên môn khi trình bày chủ đề tích phân của SGK lớp 12; Xây dựng một tình huống dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn nh...

ver descrição completa

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Phạm, Trần Nguyệt Thảo
Formato:	Livro
Idioma:	Undetermined
Publicado em:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2016
Assuntos:	Toán,Mathematics Dạy và học,Study and teaching
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Registros relacionados

Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
por: Trần, Thanh Hà
Publicado em: (2015)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
por: Lưu, Hoàng Khanh
Publicado em: (2016)

Tiếp cận khái niệm tích phân bằng giới hạn của tổng Riemann :
por: Võ, Lâm Ngọc Toán
Publicado em: (2015)

Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
por: Nguyễn, Trọng Đức
Publicado em: (2015)

Nghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học ứng dụng tích phân để tính thể tích khối tròn xoay lớp 12 :
por: Trần, Trí Tâm
Publicado em: (2016)

Dạy học khái niệm logarit ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết toán cho học sinh :
por: Trần, Hữu Phước Thắng
Publicado em: (2015)

Thiết kế và sử dụng bài học "ôn tập chương" của đại số và giải tích lớp 11 theo hướng khai thác các ứng dụng kiến thức trong nội bộ môn toán và ứng dụng vào thực tiễn :
por: Lê, Thị Kim Luông
Publicado em: (2016)

Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên trong dạy học khái niệm logarit :
por: Trần, Văn Tuấn
Publicado em: (2016)

Nghiên cứu việc dạy học khái niệm vi phân ở trường trung học phổ thông :
por: Chung, Thị Kim Hạnh
Publicado em: (2015)

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng :
por: Võ, Thị Rum Em
Publicado em: (2015)

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 10 của học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ năng :
por: Trần, Thị Ngọc Hân
Publicado em: (2015)

Bài tập toán học lớp 12
Publicado em: (1982)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Toán lớp 12
por: Nguyễn, Hải Châu
Publicado em: (2009)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian :
por: Nguyễn, Thị Bé Chính
Publicado em: (2015)

Xây dựng các bài toán mô hình hóa từ thực tiễn trong dạy học môn toán lớp 12 :
por: Trần, Thị Thu Thảo
Publicado em: (2017)

Định lý Vi-ét: Bước chuyển từ lớp 10 lên lớp 12 :
por: Nguyễn, Thị Lài
Publicado em: (2017)

Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
por: Phạm, Thị Bích Tuyền
Publicado em: (2016)

Tuyển chọn những đề toán hay lớp 12
por: Nguyễn, Trọng Bá
Publicado em: (1997)

Khai thác phần mềm Violet nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học giải tích 12 :
por: Nguyễn, Thùy Dương
Publicado em: (2012)

Rèn luyện năng lực giải bài toán tích phân thông qua hàm đa thức cho học sinh 12 trung học phổ thông theo định hướng tư duy thuật toán :
por: Nguyễn, Thanh Phúc
Publicado em: (2015)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh - Một nghiên cứu đối với hàm số liên tục lớp 11 :
por: Nguyễn, Trung Hiếu
Publicado em: (2016)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :
por: Kim, Thị Minh Thươne
Publicado em: (2017)

Dạy học khái niệm diện tích theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết Toán cho học sinh trung học cơ sở :
por: Phan, Tuyết Mai
Publicado em: (2019)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số :
por: Nguyễn, Phong Lưu
Publicado em: (2012)

Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề khảo sát hàm số lớp 12 :
por: Nguyễn, Kinh Danh
Publicado em: (2012)

Sự chuyển đổi Didactic phương trình đường thẳng trong không gian - Hình học 12 :
por: Nguyễn, Hoài Phúc
Publicado em: (2017)

Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tích phân
por: Huỳnh, Thanh Liêm
Publicado em: (2014)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 11 trung học phổ thông thành phố Cần Thơ cho học sinh yếu kém thông qua các kỹ thuật dạy học tích cực :
por: Lê, Văn Hảo
Publicado em: (2016)

Giải tích 12 :
por: Trần, Văn Hạo
Publicado em: (2013)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo chuẩn kiến thức, kỹ năng để kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12 (Chương phương pháp tọa độ trong không gian) :
por: Võ, Văn Dũng
Publicado em: (2017)

Ứng dụng e-learning vào dạy học môn toán lớp 10 chương trình vô hướng của hai vectơ và ứng dụng tại một số trường trung học phổ thông tỉnh Hậu Giang :
por: Đặng, Thanh Tùng
Publicado em: (2016)

Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học môn toán :
por: Nguyễn, Phú Lộc
Publicado em: (2016)

Xây dựng các bài toán thực tế trong dạy học toán lớp 10 theo định hướng PISA :
por: Ngô, Tùng Hiếu
Publicado em: (2016)

Giải tích 12
por: Trần, Văn Hạo
Publicado em: (2010)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Toán lớp 12 nhằm đánh giá năng lực giải quyết vấn đề và mô hình hóa của học sinh :
por: Bùi, Anh Kiệt
Publicado em: (2018)

Giải tích 12 nâng cao
por: Đoàn, Quỳnh
Publicado em: (2013)

Tuyển chọn theo chuyên đề chuẩn bị cho kì thi vào trung học phổ thông môn toán
Publicado em: (2012)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh trong dạy học khái niệm hàm số :
por: Phạm, Hồng Nguyên Thảo
Publicado em: (2018)

Discrete mathematics across the curriculum, K-12
Publicado em: (1991)

41 đề thi toán lớp 5
por: Phạm, Đình Thực
Publicado em: (1996)