Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh qua dạy học tác phẩm văn chương sau 1975 : Luận văn Thạc sĩ. Ngành Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Văn và Tiếng việt
Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh qua dạy học tác phẩm văn chương sau 1975; góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn ngữ văn ở trường THPT
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Nguyễn, Thị Thúy Ngân |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2016
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
Dạy học nhân vật văn học trong chương trình Trung học Phổ thông theo đặc trưng thể loại tác phẩm
par: Huỳnh, Thị Lệ Mi
Publié: (2014) -
Sử dụng câu hỏi phát triển năng lực liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm văn học trung đại Việt Nam :
par: Bùi, Thị Phượng
Publié: (2016) -
Bình giảng tác phẩm văn học trong chương trình cuối cấp THCS - THPT
par: Trần Đình Sử
Publié: (1997) -
Hỏi - đáp về văn chương trung học phổ thông :
par: Lê, Quang Hưng
Publié: (2009) -
Tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ giảng văn các tác phẩm văn học trung đại Việt Nam trường trung học phổ thông :
par: Nguyễn, Thị Thu Thuỷ
Publié: (2007)