Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học văn học nước ngoài nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Nghiên cứu lý luận về phương pháp dạy học bằng sơ đồ tư duy, về những biểu hiện của năng lực sáng tạo và biện pháp rèn luyện năng lực đó cho học sinh.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Huỳnh, Vũ Kha
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2019
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ