Suy luận tương tự trong dạy học môn toán Trung học phổ thông: Nghiên cứu trường hợp phương pháp tọa độ trong không gian : Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Trình bày cơ sở lý thuyết, phương pháp và thiết kế nghiên cứu suy luận tương tự trong chương phương pháp tọa độ trong không gian, các biện pháp phát huy tác dụng tích cực của suy luận tương tự trong dạy học toán và thực nghiệm sư phạm....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01380nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_217809 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 510.712 | ||
082 | |b U527 | ||
100 | |a Bùi, Phương Uyên | ||
245 | 0 | |a Suy luận tương tự trong dạy học môn toán Trung học phổ thông: Nghiên cứu trường hợp phương pháp tọa độ trong không gian : | |
245 | 0 | |b Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán | |
245 | 0 | |c Bùi Phương Uyên ; Nguyễn Phú Lộc, Lê Thái Bảo Thiên Trung (Người hướng dẫn) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2015 | ||
520 | |a Trình bày cơ sở lý thuyết, phương pháp và thiết kế nghiên cứu suy luận tương tự trong chương phương pháp tọa độ trong không gian, các biện pháp phát huy tác dụng tích cực của suy luận tương tự trong dạy học toán và thực nghiệm sư phạm. | ||
650 | |a Mathematics,Toán học | ||
650 | |x Study and teaching (Secondary),Dạy và học (Trung học) | ||
904 | |i Hải | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |