Suy luận tương tự trong dạy học môn toán Trung học phổ thông: Nghiên cứu trường hợp phương pháp tọa độ trong không gian : Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Trình bày cơ sở lý thuyết, phương pháp và thiết kế nghiên cứu suy luận tương tự trong chương phương pháp tọa độ trong không gian, các biện pháp phát huy tác dụng tích cực của suy luận tương tự trong dạy học toán và thực nghiệm sư phạm....

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Bùi, Phương Uyên
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2015
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01380nam a2200217Ia 4500
001 CTU_217809
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 510.712 
082 |b U527 
100 |a Bùi, Phương Uyên 
245 0 |a Suy luận tương tự trong dạy học môn toán Trung học phổ thông: Nghiên cứu trường hợp phương pháp tọa độ trong không gian : 
245 0 |b Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán 
245 0 |c Bùi Phương Uyên ; Nguyễn Phú Lộc, Lê Thái Bảo Thiên Trung (Người hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2015 
520 |a Trình bày cơ sở lý thuyết, phương pháp và thiết kế nghiên cứu suy luận tương tự trong chương phương pháp tọa độ trong không gian, các biện pháp phát huy tác dụng tích cực của suy luận tương tự trong dạy học toán và thực nghiệm sư phạm. 
650 |a Mathematics,Toán học 
650 |x Study and teaching (Secondary),Dạy và học (Trung học) 
904 |i Hải 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ