Hiệu quả của mô hình đào tạo tiếng Anh có ứng dụng dạy học dự án trong chương trình đào tạo ngành sư phạm tiếng Anh :

QR رمز

Hiệu quả của mô hình đào tạo tiếng Anh có ứng dụng dạy học dự án trong chương trình đào tạo ngành sư phạm tiếng Anh : Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và Công nghệ cấp Trường

عرض إصدارات أخرى (2)

Xác định hiệu quả của mô hình dạy học dự án đối với tính tự chủ trong học tập và kỹ năng tiếng Anh của sinh viên chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh.

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Nguyễn, Văn Lợi
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Undetermined
منشور في:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2017
الموضوعات:	Education, Higher,Giáo dục Đại học
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

مواد مشابهة

Điều tra yêu cầu đào tạo chuyên ngành kỹ thuật điện, cải tiến chương trình đào tạo đáp ứng yêu cầu phát triển vùng Đồng bằng sông Cửu Long :
بواسطة: Trần, Trung Tính
منشور في: (2011)

University education /
بواسطة: Tappan, Henry Philip, 1805-1881.
منشور في: (1994)

Khảo sát thực trạng ngành nghề của sinh viên ngành cử nhân Anh Văn và một số đóng góp xây dựng chương trình đào tạo :
بواسطة: Trương, Ngọc Điệp
منشور في: (2003)

Kiểm định, đánh giá và quản lý chất lượng đào tạo Đại học,
بواسطة: Nguyễn, Quốc Chính
منشور في: (2008)

Transformative Perspectives and Processes in Higher Education
بواسطة: Dailey-Hebert, Amber, وآخرون
منشور في: (2016)

University of the World: A Case for a World University System
بواسطة: Lenzen, Dieter
منشور في: (2016)

Lifelong learning in higher education /
بواسطة: Knapper, Christopher Kay.
منشور في: (2000)

Nâng cao hiệu quả biên soạn và sử dụng tài liệu hướng dẫn học tập trong đào tạo từ xa :
بواسطة: Phạm, Phương Tâm
منشور في: (2017)

Getting ahead in tertiary study : a practical guide for business, social science and arts students /
بواسطة: Macqueen, Chris.
منشور في: (1988)

Mass Higher Education Development in East Asia: Strategy, Quality, and Challenges
بواسطة: Shin, Jung Cheol, وآخرون
منشور في: (2016)

Exploring Learning & Teaching in Higher Education
بواسطة: Li, Mang, وآخرون
منشور في: (2016)

Chương trình đào tạo Đại học theo học chế tín chỉ ngành Quản lý tài nguyên rừng và môi trường
منشور في: (2013)

What are the main value, attitudes and assumptions of Vietnamese teacher on student assemssment in higher education and what are the main influence upon their teaching? A study at a medium-sized university in the south of Vietnam
بواسطة: Nguyen, Thi Hai Tra
منشور في: (2012)

American National Identity, Policy Paradigms, and Higher Education. 1st ed. 2017
بواسطة: Palmadessa, Allison L.
منشور في: (2020)

The Market for Learning. 1st ed. 2017
بواسطة: Coates, Hamish
منشور في: (2020)

Reflections on Academic Lives. 1st ed. 2017
بواسطة: Zavattaro, Staci M., وآخرون
منشور في: (2020)

Challenges and Options: The Academic Profession in Europe. 1st ed. 2017
بواسطة: Machado-Taylor, Maria de Lourdes, وآخرون
منشور في: (2020)

Anti-Intellectual Representations of American Colleges and Universities. 1st ed. 2017
بواسطة: Tobolowsky, Barbara F., وآخرون
منشور في: (2020)

A discourse on the studies of the university and Professor Sedgwick's discourse on the studies of the University of Cambridge /
بواسطة: Sedgwick, Adam, 1785-1873.
منشور في: (1994)

Quản lý đào tạo từ xa đáp ứng nhu cầu nhân lực trình độ đại học vùng đồng bằng sông Cửu Long
بواسطة: Phạm, Phương Tâm
منشور في: (2017)

Higher education management : the key elements.
منشور في: (1996)

Discussion as a way of teaching : tools and techniques for university teachers /
بواسطة: Brookfield, Stephen.
منشور في: (1999)

Lý luận dạy học đại học
بواسطة: Đặng Vũ Hoạt
منشور في: (2003)

Campus Computing Strategies
بواسطة: McCredie, John W.
منشور في: (1983)

The total quality forum forging strategic links with higher education
منشور في: (1992)

Higher education in Japan
منشور في: (1984)

Higher education
بواسطة: Talati, Jamsheer J.
منشور في: (1998)

College handbook 2007.
منشور في: (2006)

Scholarship handbook 2007.
منشور في: (2006)

Graduate bulletin : 2001 - 2003.
منشور في: (2001)

Funding for United States study : A guide for international students and professionals.
منشور في: (1996)

Modeling and measuring competencies in higher education : tasks and challenges
بواسطة: Blömeke, Sigrid
منشور في: (2015)

E-learning in the 21st century : a framework for research and practice
بواسطة: Garrison, D R, وآخرون
منشور في: (2015)

Higher Education: Handbook of Theory and Research: Volume 30
بواسطة: Paulsen, Michael B
منشور في: (2016)

Quản lý phát triển đào tạo giáo dục thường xuyên của trường Đại học Cần Thơ trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục :
بواسطة: Phạm, Phương Tâm
منشور في: (2018)

Nền sư phạm đại học
بواسطة: Dupont, Pol
منشور في: (1999)

Academic discourse : linguistic misunderstanding and professional power /
بواسطة: Bourdieu, Pierre.
منشور في: (1994)

Tổ chức dạy học theo module trong đào tạo theo hệ tín chỉ :
بواسطة: Trần, Lương
منشور في: (2017)

Kỷ yếu hội nghị đào tạo thống kê tại các trường Đại học :
منشور في: (2014)

Kỷ yếu hội nghị đào tạo thống kê tại các trường Đại học :
منشور في: (2014)