Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh qua việc dạy học biến đổi đồng nhất thức :

QR Code

Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh qua việc dạy học biến đổi đồng nhất thức : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn phép biến đổi đồng nhất các biểu thức, một số biện pháp sư phạm rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh qua dạy học biến đổi đồng nhất thức ở trường THPT....

Description complète

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Võ, Văn Nghiệp
Format:	Livre
Langue:	Undetermined
Publié:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2017
Sujets:	Toán,Mathematics Dạy và học,Study and teaching
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Documents similaires

Rèn luyện tư duy cho học sinh trong dạy học toán bậc Tiểu học
par: Trần, Ngọc Lan
Publié: (2009)

Rèn luyện năng lực giải toán giới hạn cho học sinh lớp 11 theo định hướng tư duy sáng tạo :
par: Đặng, Thanh Tuấn
Publié: (2020)

Rèn luyện năng lực giải bài toán tích phân thông qua hàm đa thức cho học sinh 12 trung học phổ thông theo định hướng tư duy thuật toán :
par: Nguyễn, Thanh Phúc
Publié: (2015)

Rèn luyện cho học sinh năng lực huy động kiến thức để giải quyết vấn đề trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông :
par: Thạch, Ngọc Kim Hồng
Publié: (2015)

Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán chủ đề phương trình vô tỉ ở trường Trung học phổ thông :
par: Khổng, Hồ Thu Anh
Publié: (2016)

Rèn luyện kỹ năng vận dụng mô hình hóa toán học cho học sinh: Trường hợp hệ phương trình bậc nhất hai ẩn :
par: Hoàng, Thụy Vân An
Publié: (2019)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trong chương trình toán trung học phổ thông :
par: Võ, Thị Phương
Publié: (2012)

Xây dựng các biện pháp sư phạm nhằm rèn luyện và phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học khái niệm toán ở tiểu học :
par: Nguyễn, Đào Ngọc Linh
Publié: (2014)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
par: Chu, Cẩm Thơ
Publié: (2015)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số :
par: Nguyễn, Phong Lưu
Publié: (2012)

Rèn luyện tư duy qua giảng dạy văn học
par: Phan Trọng Luận
Publié: (1969)

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh trung học cơ sở :
par: Nguyễn, Đức Thum
Publié: (2017)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hình học 10 trung học phổ thông :
par: Trần, Thị Lan Phượng
Publié: (2012)

Rèn luyện định hướng tư duy hàm cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương trình và hệ phương trình đại số :
par: Nguyễn, Minh Luân
Publié: (2014)

Dạy học hàm số bậc nhất theo hướng tiếp cận RME :
par: Mai, Hoàn Hảo
Publié: (2016)

Phương pháp luận duy vật biện chứng với việc học, dạy nghiên cứu toán học :
par: Nguyễn, Cảnh Toàn
Publié: (1997)

Luyện tập cho học sinh một số phương thức kết nối tri thức đã có với tri thức mới trong dạy học hình học 10 :
par: Trần, Thị Bé Thảo
Publié: (2015)

Tiếp cận hiện đại trong rèn luyện năng lực sư phạm cho sinh viên ngành toán ở trường đại học :
par: Trần, Trung
Publié: (2015)

Rèn luyện tư duy cho học sinh qua việc dạy học làm văn ở trường Trung học Phổ thông :
par: Lê, Thị Tú Như
Publié: (2013)

Phát triển tư duy phê phán cho học sinh thông qua các bài toán kết thúc mở :
par: Phan, Chí Dũng
Publié: (2017)

Nghiên cứu việc dạy học định nghĩa đạo hàm ở trường trung học phổ thông :
par: Huỳnh, Chí Tâm Minh Mẫn
Publié: (2015)

Nghiên cứu việc dạy học khái niệm vi phân ở trường trung học phổ thông :
par: Chung, Thị Kim Hạnh
Publié: (2015)

Rèn luyện tư duy sáng tạo trong giải toán Hình học Không gian cho học sinh Trung học Phổ thông :
par: Huỳnh, Huy Phong
Publié: (2013)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh - Một nghiên cứu đối với hàm số liên tục lớp 11 :
par: Nguyễn, Trung Hiếu
Publié: (2016)

Hướng dẫn học sinh vận dụng tư duy thuật toán vào giải bài tập chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 THPT :
par: Nguyễn, Thanh Tuấn
Publié: (2015)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian :
par: Nguyễn, Thị Bé Chính
Publié: (2015)

Toán rèn luyện khả năng suy luận T.1
par: Nguyễn, Nam
Publié: (2009)

Toán rèn luyện khả năng suy luận T.2
par: Nguyễn, Nam
Publié: (2009)

Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề khảo sát hàm số lớp 12 :
par: Nguyễn, Kinh Danh
Publié: (2012)

Vận dụng mô hình ARCS để tạo động cơ học tập cho học sinh trong dạy học các yếu tố thống kê đại số 10 nâng cao :
par: Bùi, Sang Thọ
Publié: (2015)

Dạy học phương trình vô tỉ ở chương trình toán phổ thông :
par: Võ, Văn Nguyên
Publié: (2016)

Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào dạy học một số tình huống điển hình chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian :
par: Ngô, Bé Soàn
Publié: (2014)

Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học môn toán :
par: Nguyễn, Phú Lộc
Publié: (2016)

Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
par: Phạm, Thị Bích Tuyền
Publié: (2016)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học toán cho học sinh tiểu học :
par: Lê, Bảo Quốc
Publié: (2018)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 11 trung học phổ thông thành phố Cần Thơ cho học sinh yếu kém thông qua các kỹ thuật dạy học tích cực :
par: Lê, Văn Hảo
Publié: (2016)

Thiết kế và sử dụng các "tình huống dạy học" nhằm cụ thể hóa các hoạt động phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học 10 :
par: Phan, Thị Nhựt Thủy
Publié: (2016)

Đường tròn lượng giác trong dạy học toán - vật lý ở trường trung học phổ thông :
par: Nguyễn, Vĩnh Trường
Publié: (2016)

Dạy học khái niệm logarit ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết toán cho học sinh :
par: Trần, Hữu Phước Thắng
Publié: (2015)

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng :
par: Võ, Thị Rum Em
Publié: (2015)