Thiết kế và sử dụng bài tập thảo luận nhóm trong dạy học văn học trẻ em để phát triển năng lực giao tiếp cho sinh viên : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt
Tổng quan nghiên cứu và những vấn đề chung, thiết kế các bài tập thảo luận nhóm để phát triển năng lực giao tiếp cho sinh viên trong dạy học phần văn học trẻ em.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01266nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_224909 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 807.11 | ||
082 | |b A598 | ||
100 | |a Ngô, Trần Thị Anina | ||
245 | 0 | |a Thiết kế và sử dụng bài tập thảo luận nhóm trong dạy học văn học trẻ em để phát triển năng lực giao tiếp cho sinh viên : | |
245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt | |
245 | 0 | |c Ngô Trần Thị Anina ; Nguyễn Lâm Điền (Cán bộ hướng dẫn) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2017 | ||
520 | |a Tổng quan nghiên cứu và những vấn đề chung, thiết kế các bài tập thảo luận nhóm để phát triển năng lực giao tiếp cho sinh viên trong dạy học phần văn học trẻ em. | ||
650 | |a Văn học,Literature | ||
650 | |x Dạy và học (Cao đẳng),Study and teaching (Higher) | ||
910 | |b nthai | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |