Khảo sát hoạt động thảo luận nhóm của sinh viên ngành sư phạm Văn - Sử và sư phạm Tiểu học trường Cao đẳng Cần Thơ : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt
Tổng quan tình hình nghiên cứu và cơ sở lí thuyết, khảo sát hoạt động thảo luận nhóm của sinh viên ngành sư phạm Văn - Sử và sư phạm Tiểu học trường Cao đẳng Cần Thơ
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Tạ, Thị Út |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào quá trình dạy học các bài phong cách chức năng ngôn ngữ cho sinh viên sư phạm Tiểu học trường Cao đẳng Cần Thơ :
Bỡi: Trần, Thị Thúy Ngân
Được phát hành: (2017) -
Thiết kế và sử dụng bài tập thảo luận nhóm trong dạy học văn học trẻ em để phát triển năng lực giao tiếp cho sinh viên :
Bỡi: Ngô, Trần Thị Anina
Được phát hành: (2017) -
Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học phần văn học để tạo hứng thú học tập cho sinh viên Cao đẳng sư phạm tiểu học :
Bỡi: Nguyễn, Hồng Đan
Được phát hành: (2017) -
Rèn luyện năng lực chủ động sáng tạo cho học sinh trong dạy học Ngữ văn tại Khoa Dự bị Dân tộc trường Đại học Cần Thơ :
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhung
Được phát hành: (2017) -
Khảo sát năng lực đọc hiểu văn bản văn chương của học sinh ở hai trường trên địa bàn thành phố Cần Thơ: THPT Thực hành Sư phạm và THPT An Khánh :
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Hiền
Được phát hành: (2018)